2) Interpersonal Barriers
人际交往障碍
1.
Attribution Analysis on Interpersonal Barriers of College Students;
大学生人际交往障碍的归因分析
4) communication barriers
交际障碍
1.
From the perspective of communication strategy,this article discusses the topic selection of oral practice,analyzes the communication barriers and works out the measures of implementation of oral English course,and finally discusses the communication strategy and the arrangement of oral activities so as to improve the students ability of oral English.
口语是大学英语教学十分重要的组成部分,本文从交际策略的角度出发,探讨口语课程题目的选择,分析交际障碍,从而提出有效的实施口语课程教学的一些建议,最后从交际策略来讨论对口语活动的安排,提高学生的口语能力。
2.
Intercultural Communication Theory is applied to a study of communication barriers in The Joy Luck Club.
跨文化交际的相关理论分析表明,美籍华人女作家谭恩美的佳作《喜福会》中四对母女之间的交际障碍问题,是由于华裔美国人家庭中母女之间的交际受到语言和文化障碍的影响。
5) communication obstacle
交际障碍
1.
It is to emphasize the importance of connecting language studying with cultural ability in language teaching,explore the relationship between language and culture and communication obstacles caused by culture differences.
通过对语言与文化的关系以及因文化差异造成的交际障碍的探讨,强调在英语语言教学中将语言学习与文化能力的提高有机结合起来的重要性。
2.
From the perspective of cultural differences in body language, paralanguage, object language and environmental language, as well as the communication obstacles brought about by them, the present article expo.
本章就体态语、副语言、客体语、环境语等几方面的文化差异及其引起的交际障碍来阐述文化在非语言交际中的重要意义。
6) communicative barrier
交际障碍
1.
This essay try to expound how to develop the oral communication ability of teachers college students on overcoming the communicative barriers, training communicative skills and developing communicative abilities.
本文从克服交际障碍、培养交际技巧、培养交际能力方面论述了如何提高师专学生口头交际能力。
补充资料：人际关系障碍
指妨碍正常、良好的人际关系建立和维持的一切因素。其中主要有：①个体的某些人格特征。有的社会心理学家指出，在人际关系中，最不受人欢迎的10项人格特质依次为：狡诈、撞骗、自私、残忍、不诚实、不真诚、做作、不可靠、不忠诚、贪婪。此外,自我中心,过于自卑、敏感、自大狂傲或怪癖孤独等也会妨碍建立良好的人际关系。②竞争。竞争与合作相反，是在某种程度上动摇共同活动的一种互动形式。据有的研究者的报告，竞争具有和合作相反的心理效果。在竞争中，从事同一活动的人们彼此单独行动，其活动不可互换，他们之间不存在肯定的精神宣泄和肯定性诱导，即个人对活动的贡献只会招来对方的妒嫉，不会有肯定的反馈或嘉奖，从而难以建立良好的人际关系。此外，相互竞争的个人之间极少有沟通，经常产生误解，并表现出忧心忡忡等。③人际沟通网络特征。研究者们曾设计了分散或集中的6种沟通网络形式,通过实验证明，在集中的网络中,成员之间进行自由沟通的机会少,易于导致隔阂、不满，不易在相互之间建立愉快舒畅的人际关系。除了个人特征、竞争和集中的沟通网络这 3个构成人际关系障碍的主要方面之外，还有一些其他因素，如社会认知中的刻板印象、偏见，社会地位的不平等等，也不利于形成良好、正常的人际关系。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条