1) institutes of lurking advantages
后发型院校
2) burgeoning universalities
后发型本科院校
1.
Discipline construction means the autonomous developing way of higher education and the foundation of the development of the burgeoning universalities.
对于在我国高等教育大众化进程中所涌现出的"后发型"本科院校而言,学科建设更是这批本科院校驶入高等教育快车道的立足之本,是后发型本科院校探索自主式发展道路的最直接体现。
4) Learning-oriented College
学习型院校
5) small and medium sized academy
中小型院校
1.
The article introduces the characteristics of digital library combining the developing direction of information of the times,indicates some problems existing in the digital library construction of the small and medium sized academy and puts forward countermeasures against it.
介绍了数字图书馆的特点,指出了中小型院校在数字图书馆建设中存在的问题,并针对问题提出了相应的对策与建议。
6) teaching higher education institutes
"教学型"院校
1.
Research universities and teaching higher education institutes should make a substantive distinctionin the three areas.
“研究型”大学与“教学型”院校应该在三个方面作实质性的区分:一是基础性特征,主要是关于学生、学者、知识的特征;二是制度性特征,主要是指法律规范下高等院校自治制度的特征;三是产出性特征,主要是指不同类别院校产出的知识、课程、人才、社会服务成果的标志性特征。
补充资料：并发型开发环境
并发型开发环境
concurrent development environment
b ingfaxing kajfa huaniing并发型开发环境(concun龙nt developlnenten村ronjnent)一类特定的应用型开发环境，用以支持并发系统的软件开发。除了一般开发环境所具有的支持功能以外，并发型开发环境还主要包括并发任务的描述工具(如具有并发特性描述的程序设计语言)、调试工具、测试工具和评价与验证工具等。 并发任务概念过去重点用于操作系统、实时系统、交互系统、分布式系统、并行系统以及仿真应用系统的设计中，近年来，随着多CPU计算机技术和多机成组协同运算技术的成熟应用，并发型开发环境越来越引起人们的重视。(陈钟)
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参考词条