1) Chinese folk toys
中国民间玩具
1.
The substantial contentsand colorful forms of Chinese folk toys play a major role in Chinese folk arts.
中国民间玩具丰富的内容和绚丽多彩的形式决定了其在中国民间美术领域中的重要地位。
2) Chinese folk toys for children
中国民间儿童玩具
3) folk toys
民间玩具
1.
A new approach to the development of Chinese folk toys;
中国民间玩具产业发展的新思路
2.
The application of bamboo,paper material and the word design were analyzed with examples of the representative Chinese folk toys,such as the clay figurines,cloth tiger,lantern,etc.
主要分析如何传递中国民间玩具中所体现的民间艺术与地域文化特色,以及民间玩具中绿色包装材料的运用。
3.
Depending on wisdom, passion and technique, generations of Chinese people create various folk toys of long standing.
中国历代民众以其智慧、热情和技巧,创造了源远流长、千姿百态的民间玩具。
5) traditional folk toys in central China
中原民间传统玩具
1.
From a historical and cultural point of view, this paper discusses the distinct characteristics, classification and distribution of traditional folk toys in central China.
重点对中原传统玩具和现代玩具的特点进行了归纳和比较,分析了中原民间玩具的优势和不足,并针对性地指出如何借鉴和利用现代玩具成功的市场销售和设计发展思路,对中原民间传统玩具在保持的基础上进行再设计和市场化运营,为其重新焕发青春提供了新的发展思路。
6) business line of folk toys
民间玩具产业
补充资料:民间玩具
劳动人民或民间艺人利用当地材料加工而成的具有独特地方风格的玩具。又称乡土玩具。
品类 中国民间玩具品类丰富,主要有雕塑类、木竹类、编织类、刺绣缝纫类和智力类玩具。
雕塑类玩具 有泥玩具、陶玩具、面玩具、吹糖人等。以陶玩具、泥玩具的历史最久。1978年,在山东宁阳大汶口新石器时代遗址内发掘出一件"陶猪",长7cm,大耳,尖嘴,小尾,短腿,形象粗犷而生动。据汉代王符《僭夫论·浮侈篇》记载,以泥土"或作泥车、瓦陶、马骑倡俳诸戏,弄小儿之具以巧诈",可见泥玩具、陶玩具已很盛行。宋代的泥玩具生产更为繁荣,除了捏塑外,大多采用模制,即以陶模磕制而成,然后烧造、彩绘。在苏州博物馆还葳有宋代泥玩具的陶模。当时有一种称为"摩睺罗"的泥偶,是一手持荷叶的儿童形象,流传至今。南宋临安(今杭州)有孩儿巷,为擅长捏塑泥孩儿的民间艺人聚居之处。明清以来,泥玩具主要产于河南浚县和淮阳、陕西凤翔、北京、江苏无锡和苏州、天津、河北白沟河等地。河南浚县号称泥玩具之乡,一些农村,家家户户都制作泥玩具,题材以武将、戏曲人物和战马、鸡、辟邪兽、家畜、猴等为主。由于浚县曾是隋末瓦岗军农民起义的中心,所以战马、武将是传统题材。河北白沟河泥玩具兴盛于清代乾隆年间(1736~1795),传统题材有"兔儿爷",为一玉兔披甲戴盔,背插令箭,手持长矛,骑坐在虎背上,威风凛凛,俨然大将风度,是中秋时节的节令玩具。江苏无锡惠山泥人在明代已有记载。苏州泥玩具始于宋代,其中泥瓜果,如花生、荸荠等颇具特色。
面玩具中,除了以江米面团捏塑的面人外,在农村中最普及的就是既能食用,又能玩耍的面食玩具。面食玩具是将面团捏塑成猪、羊、狗、鱼等动物造型,蒸熟后放凉,再用食品颜料彩绘,用色艳丽,显得肥胖滚圆,十分可爱。逢年过节时,不少农村家庭都制作面食玩具,作礼品相互赠送。吹糖人是将麦芽糖在炭炉上烘软后,以吹、捏、模制(把软化后的麦芽糖放在两块半爿的木模内后再吹、捏)、挤压、拉等方法制作成老鼠偷油、猴子偷桃等生动活泼的形象。吹糖人一般在冬季生产,使得薄薄的麦芽糖膜容易凝结成型,但质脆易碎,在室内温度较高时易溶化。
木竹类玩具 主要有风筝、 空竹、 风车、陀螺等。广东、福建、浙江等地还以竹筒、竹片、竹篾等粘接或拼接成龙、鸟、蟹、蝉等形象,有的带苇哨,发出清脆的音响。此外还有木制车轮玩具;以竹篾扎成兔、鱼等状的骨架,外糊以纸的各种灯彩。有的灯彩下装木轮,可以拖拉,是元宵节的节令玩具。
编织类玩具 以草、芦苇、麦秸、玉米皮、棕榈树叶等为原料,运用编扣、打结、穿插等编织技法制成龙、蛇、鱼等形象。湖南长沙的棕编玩具是充分发挥鲜嫩棕榈叶绿色而有光泽的特长,制成蚱蜢、螳螂等,形象生动。
刺绣缝纫类玩具 主要为布玩具。它以剩余的碎布缝纫成老虎、猫等,内填充以棉絮、布头等,外加彩绘或刺绣。山东潍坊的布老虎形象威武中带稚气,耳目口鼻以及胡须都用针线绣出,有的作为枕头,供儿童安睡。广东潮州的刺绣玩具有梅花鹿、象、狮子滚绣球等,以金银线绣成,已成为出口商品。
智力类玩具 有九连环、七巧板等。能培养儿童的智力,并能提高他们的审美能力和艺术想象力。
特色 中国民间玩具的特色是:在材料上,大多就地取材,如泥土、麦秸、竹、棕榈树叶以及废旧布块、下脚料等,因而成本低;在工艺上,制作简易,省工省时,适宜于农闲时生产;在艺术上,造型简练、夸张,彩绘鲜明,形象生动可爱,符合劳动人民的审美习惯;在题材上,大多取材于劳动人民的生活(家禽、农时)以及群众所喜闻乐见的戏剧人物、神话、吉祥图案,反映了追求幸福生活的理想和愿望。中国民间玩具以它朴素自然的风格,浓厚的民族艺术传统和独特的地方风格,受到国内外的欢迎。
品类 中国民间玩具品类丰富,主要有雕塑类、木竹类、编织类、刺绣缝纫类和智力类玩具。
雕塑类玩具 有泥玩具、陶玩具、面玩具、吹糖人等。以陶玩具、泥玩具的历史最久。1978年,在山东宁阳大汶口新石器时代遗址内发掘出一件"陶猪",长7cm,大耳,尖嘴,小尾,短腿,形象粗犷而生动。据汉代王符《僭夫论·浮侈篇》记载,以泥土"或作泥车、瓦陶、马骑倡俳诸戏,弄小儿之具以巧诈",可见泥玩具、陶玩具已很盛行。宋代的泥玩具生产更为繁荣,除了捏塑外,大多采用模制,即以陶模磕制而成,然后烧造、彩绘。在苏州博物馆还葳有宋代泥玩具的陶模。当时有一种称为"摩睺罗"的泥偶,是一手持荷叶的儿童形象,流传至今。南宋临安(今杭州)有孩儿巷,为擅长捏塑泥孩儿的民间艺人聚居之处。明清以来,泥玩具主要产于河南浚县和淮阳、陕西凤翔、北京、江苏无锡和苏州、天津、河北白沟河等地。河南浚县号称泥玩具之乡,一些农村,家家户户都制作泥玩具,题材以武将、戏曲人物和战马、鸡、辟邪兽、家畜、猴等为主。由于浚县曾是隋末瓦岗军农民起义的中心,所以战马、武将是传统题材。河北白沟河泥玩具兴盛于清代乾隆年间(1736~1795),传统题材有"兔儿爷",为一玉兔披甲戴盔,背插令箭,手持长矛,骑坐在虎背上,威风凛凛,俨然大将风度,是中秋时节的节令玩具。江苏无锡惠山泥人在明代已有记载。苏州泥玩具始于宋代,其中泥瓜果,如花生、荸荠等颇具特色。
面玩具中,除了以江米面团捏塑的面人外,在农村中最普及的就是既能食用,又能玩耍的面食玩具。面食玩具是将面团捏塑成猪、羊、狗、鱼等动物造型,蒸熟后放凉,再用食品颜料彩绘,用色艳丽,显得肥胖滚圆,十分可爱。逢年过节时,不少农村家庭都制作面食玩具,作礼品相互赠送。吹糖人是将麦芽糖在炭炉上烘软后,以吹、捏、模制(把软化后的麦芽糖放在两块半爿的木模内后再吹、捏)、挤压、拉等方法制作成老鼠偷油、猴子偷桃等生动活泼的形象。吹糖人一般在冬季生产,使得薄薄的麦芽糖膜容易凝结成型,但质脆易碎,在室内温度较高时易溶化。
木竹类玩具 主要有风筝、 空竹、 风车、陀螺等。广东、福建、浙江等地还以竹筒、竹片、竹篾等粘接或拼接成龙、鸟、蟹、蝉等形象,有的带苇哨,发出清脆的音响。此外还有木制车轮玩具;以竹篾扎成兔、鱼等状的骨架,外糊以纸的各种灯彩。有的灯彩下装木轮,可以拖拉,是元宵节的节令玩具。
编织类玩具 以草、芦苇、麦秸、玉米皮、棕榈树叶等为原料,运用编扣、打结、穿插等编织技法制成龙、蛇、鱼等形象。湖南长沙的棕编玩具是充分发挥鲜嫩棕榈叶绿色而有光泽的特长,制成蚱蜢、螳螂等,形象生动。
刺绣缝纫类玩具 主要为布玩具。它以剩余的碎布缝纫成老虎、猫等,内填充以棉絮、布头等,外加彩绘或刺绣。山东潍坊的布老虎形象威武中带稚气,耳目口鼻以及胡须都用针线绣出,有的作为枕头,供儿童安睡。广东潮州的刺绣玩具有梅花鹿、象、狮子滚绣球等,以金银线绣成,已成为出口商品。
智力类玩具 有九连环、七巧板等。能培养儿童的智力,并能提高他们的审美能力和艺术想象力。
特色 中国民间玩具的特色是:在材料上,大多就地取材,如泥土、麦秸、竹、棕榈树叶以及废旧布块、下脚料等,因而成本低;在工艺上,制作简易,省工省时,适宜于农闲时生产;在艺术上,造型简练、夸张,彩绘鲜明,形象生动可爱,符合劳动人民的审美习惯;在题材上,大多取材于劳动人民的生活(家禽、农时)以及群众所喜闻乐见的戏剧人物、神话、吉祥图案,反映了追求幸福生活的理想和愿望。中国民间玩具以它朴素自然的风格,浓厚的民族艺术传统和独特的地方风格,受到国内外的欢迎。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条