1) cities line around Hangzhou Bay
杭州湾城市带
2) city combine around Hangzhou Bay
环杭州湾组合城市
3) Hangzhou City
杭州城市
1.
Method for the investigation of 3D Quaternary structure in the plain region of Hangzhou City;
杭州城市平原区三维第四系结构调查研究方法探讨
2.
Historical changes of functions of the Grand Canal (Hangzhou section) and its role in development of Hangzhou City.;
运河(杭州段)功能的历史变迁及其对杭州城市发展的作用
3.
Research on the Cityscape Image and Space Pattern of the Hangzhou City;
杭州城市景观意象与空间格局研究
4) Hangzhou Bay Industrial Belt
环杭州湾产业带
1.
Spatiotemporal changes of wetlands in Hangzhou Bay Industrial Belt
浙江省环杭州湾产业带湿地时空动态
5) Ning-Hang city strap
宁杭城市带
1.
This paper analyzed the reasons for the slow development of Ning-Hang city strap from three aspects: the whole Yangtze River delta region,traffic sustain and policy.
文章从区域层面、交通支撑和政策层面的角度对宁杭城市带发展迟缓的原因进行了分析,并认为阻碍宁杭城市带构建的瓶颈因素已初步解决,宁杭城市带构建的时机已成熟。
补充资料:慈溪市周巷镇杭州湾小学
创办于1978年前,由贫官会负责。1978年改为小安中心校,含小学、初中,由沈金海负责,1982年由姚志章负责,1986年改名为小安小学,单设小学,由沈明阳负责,1992年改名小安乡中心小学,于1996年由马利文负责,1998年迁移至周丁村,改名为杭州湾镇中心小学。于2001年改名为杭州湾小学。学校占地21344平方米,建筑面积7244平方米现有24个教学班,学生1059人,在编教师50人。办学几年来,学校坚持走全面育人道路,弘扬“务实、创新、文明、奋进”的优良校风,加强校园文化建设,营造出现代化教育环境,为全面推进素质教育而创造条件。学校目前有教学楼二幢,综合楼一幢,行政楼一幢,200米环形跑道、100米直跑道田径场一个,标准篮球场二个。配有音乐、美术、舞蹈、实验、劳技、计算机、多媒体等专用教室,能基本满足目前办学需要。
学校“以为了农村孩子健康成长”为办学理念,崇尚“格高、业精、扎实、求新”的教风,坚定“素质育人,育现代人”的办学思路,内抓质量,外树形象,取得了较大成绩。学校确立了以发展“体艺”为特色的目标,普及与提高并重,已初见成效。学生合唱、竖笛曾荣获宁波市二、三等奖,校男子篮球队获得市第一名,田径队也在市运会中获得第五名及多项个人第一的成绩,学生书画、手工作品在全国级获得不同奖项。经过多年来的艰苦创业,学校取得了良好的社会声誉,被市教委命名为文明学校和行为规范达标学校、良好班集体建设先进单位、样园文化建设先进单位等,是慈溪市文明单位。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条