1) erhu teaching
二胡教学
1.
This paper is intended to restore the erhu teaching activities of Tianhua Liu so as to determine his historical status and significance in both histories of erhu art and the development of his teaching methodology.
本文以刘天华的二胡教学活动为集中研究对象，旨在更清晰地展现刘天华二胡教学活动的指导思想及实践，明确刘天华在二胡艺术及其教学发展史中所取得的举世公认历史地位的渊源及成因。
2) New Research on Erhu Teaching
二胡教学新探
3) textbooks of Erhu
二胡教材
1.
Subsequently, textbooks of Erhu teaching developed because of Erhu School s formatio.
20世纪初期，从江南民族器乐家周少梅为中小学音乐课编写《国乐讲义》起，其中二胡教学内容作为二胡教材的萌芽形式，拉开了中国二胡教材的序幕。
4) On Erhu Music Teaching for Children
儿童二胡教学初探
5) erhu
二胡
1.
ON Erhu And piano Accompany in vocational college music teaching;
高师二胡教学与钢琴伴奏
2.
Present and future——Consideration on the art of Erhu;
现代时与将来时——我对二胡表演艺术的探索和思考
3.
On the portamento performance skills of Erhu——A contrastive study of The Theme Fantasia of Shaanxi Opera,and Henan Operetta;
二胡左手润腔艺术在演奏技法中的体现——二胡曲《秦腔主题随想曲》与《河南小曲》的对比
6) second language teaching
二语教学
1.
Using computer technology in the second language teaching could be share the teaching resources, it will benifit for the different person to learn by themselves,some of the teching resources have the characters of timeliness and authentic.
在二语教学中利用计算机技术可以实现资源共享,方便了不同水平的学习者利用同样的课件进行自主学习,部分网络教学资源还具有实时性和真实性的特征。
补充资料：二胡
| 二胡 中国传统的擦奏弦鸣乐器。因张两条弦，故名。又称胡琴、二弦、嗡子、胡胡等。其前身可能是中国唐代的奚琴，为唐末北方民族西奚的一种乐器。在宋代又称稽琴、二弦。唐宋之际，奚琴（稽琴）有拉奏和弹拨两种演奏方式。拉奏时以竹片在两弦之间摩擦发音。北宋时才出现以马尾弓拉弦的胡琴，并逐渐替代了以竹片擦弦的稽琴。经过元、明两代的发展，清代除原有的二弦胡琴外，又出现四胡、京胡和板胡。为适应民间其他地方戏曲和器乐的需要，出现了形制各异的胡琴类拉弦乐器，如广东的粤胡、湖南的大筒、河南的坠胡、壮族的马骨胡等等。 二胡由琴筒、琴杆、弦轴、琴弦、千斤、弦马、弓子等部分组成。琴筒有圆形、六角形、八角形等多种，多以红木、紫檀木或乌木制作。一端蒙蛇皮或蟒皮，另一端置雕花音窗。弦轴缚内、外两弦。过去用丝弦，现用金属弦或尼龙缠弦。千斤为有效弦长的固定点，由稍粗的软丝弦绕扎在琴弦和琴杆上，通常在琴筒到上轴距离的2／3处。有活动的与固定的两种。琴弓为细竹缚以马尾，弓毛夹置于两弦之间。多采用五度定弦，内弦可定为从g～e′，外弦可定为从d′～b′。为了特殊要求，也有以四度或八度定弦的。演奏采用坐姿，琴筒置于左腿上，左手持琴按弦，右手运弓。
近代民间音乐家阿炳、民族音乐家刘天华对二胡音乐的发展作出了重要贡献。阿炳创作的二胡独奏曲有《二泉映月》、《听松》，刘天华创作的二胡独奏曲有《病中吟》、《良宵》、《空山鸟语》、《光明行》等。 20世纪50年代以后，出现了多种二胡改革品种，如高音二胡（高胡）、中音二胡、低音二胡（大革胡）、双千斤二胡、三弦胡琴等。 |
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