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1)  higher education discipline
高等教育学科
1.
In order to solve these problems,we must speed up questing for the paradigm of higher education discipline,consciously promote and solidify the discipline faith of higher education research,finally develop into the discipline belief.
学科信念包括对本学科的知识传统、思想范畴、行为准则甚至包括崇拜偶像等相当广泛内容的接受和真诚信服;我国高等教育学科信念的缺失,是当前高等教育研究中存在诸多问题的根源之一。
2.
The higher education discipline will exist,and it should exert a leading action in the open and pluralistic research in higher education.
同时,高等教育学科并不会因此终结,而将在开放、多元的高教研究中继续发挥主导作用,并不断得以完善。
2)  discipline of higher education
高等教育学科
1.
The significance of research of university history on discipline of higher education——Reading A History of the University in Europe translated by professors Zhang Binxian and He Guoqing
大学史研究之于高等教育学科的意义——读张斌贤与贺国庆等翻译的《欧洲大学史》
3)  The development of Chinese high science education
我国高等科学教育发展
例句>>
4)  scientific research on higher education
高等教育科学研究
1.
A fast development of higher education needs support by scientific research on higher education.
我国经济社会发展的新阶段对高等教育提出了更高的要求,要加快高等教育的发展,必然要有高等教育科学研究的支撑。
5)  discipline construction of higher education administration
高等教育管理学科建设
例句>>
6)  higher medical undergraduate education
高等医学本科教育
补充资料：教育学科

教育学科在不同范围内有狭义上和广义上的教育学科之分：狭义的教育学科指我国师范院校和教育院校开设的教育课程的总称，目前一般包括教育学、心理学、各学科教材教法三门课程，广义的教育学科则泛指教育科学体系中所列的各类教育学。

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参考词条