1) local curriculum
地方课程
1.
The Culture Choice of Local Curriculum: Scanning and Expectation;
地方课程的文化选择：审视与展望
2.
Research on Local Curriculum Development of Environmental Protection;
环境保护地方课程开发研究
3.
On Local Curriculum--An Exploration of the Prospective Pattern of Local Curriculum from the Perspective of the Science of Culture;
地方课程刍论——对地方课程未来形态的文化学探索
2) local course
地方课程
1.
Compared with general local courses,local courses in ethnic minority regions present more distinctive multi-cultural characteristics in education.
少数民族地区地方课程相对于一般的地方课程而言,体现出鲜明的多元文化教育特点。
2.
Multi_cultural education is one of the characteristics of local courses.
多元文化教育是地方课程特征之一,在我国少数民族地区基础教育阶段,可以把地方课程作为对少数民族学生实施多元文化教育的载体。
3.
In these courses,local advantages,excellent traditions and local course resources have been fully utilized.
地方课程是为了保障和促进课程适应不同地区的需要,由地方根据国家课程管理政策、课程计划、课程标准和当地的政治、经济、文化、民族及学生发展需要,结合本地的优势和优良传统,充分利用本地的课程资源而自主开发并由地方管理的课程。
3) Curriculum localization
课程地方化
4) local geographical course
地方地理课程
1.
At present,new in the reform of new course,local geographical course has already been with national geographical course,and the geographical course of school which is classified as one of three major parts.
地方地理课程是对国家地理课程的有力补充,也是校本地理课程不可忽视的重要组成部分。
5) local-based curriculum development
地方课程开发
1.
The local-based curriculum development of traditional culture of minority had great significance for the development of national culture,development of school culture,and students mental and physial development.
当前回族传统文化地方课程开发,内容主要集中在对回族节日、饮食、音乐、体育等民族文化的简单介绍层面,而对于型塑回族学生道德人格的传统道德文化这一深层文化内容,却较少涉及。
6) local-curriculum evaluation
地方课程评价
1.
It can be advanced by a new local-curriculum evaluation.
目前 ,地方课程尚处于弱势状态 ,需要多方面的支持 ,通过具有新的内涵的地方课程评价可以促进其发展 ,评价理念的确立是首要问题。
补充资料：地方部队(见地方军)
地方部队(见地方军)
regional forces
difang budui地方部队(regional forces)见地方军。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条