1) work-integrated learning curriculum
工学结合课程
1.
The carrier of work-integrated learning curriculum is typical work mission.
工学结合课程的载体是典型工作任务,典型工作任务需转换为学习领域,其学习内容的组织形式就是课业。
2) electrical engineering curriculum
电工学课程
1.
The research and practice on the CAI mode of electrical engineering curriculum acted by electrical engineering curriculum team of electrical engineering college of Chongqing University are introduced.
介绍了重庆大学电气工程学院电工学课程组探索计算机辅助教学（ＣＡＩ）模式的研究与实践，并具体提出了本课程ＣＡＩ课件模块化结构的内容与实现手法，体现了在高等工程教育“电工学”课程中打破传统教学模式、探索现代化教学方法和教学手段的新思想和新观念。
6) combination of engineering-style teaching model
结合工程式教学模式
1.
The results of the combination of engineering-style teaching model have been displayed in the Course of Highway construction organization with over budget.
高校应用型人才培养的核心是能力的培养,结合工程式教学模式研究,是把完整的工程实例贯穿到整个教学过程中,在进行专业理论知识教学的同时,注重加强实践能力的培养。
补充资料：非结合环与非结合代数
非结合环与非结合代数
on-associative rings and algebras
非结合环与非结合代数【珊心胭仪妇柱视血娜.d alge-b旧s;。eaceo””姗.oe.二、双a.幼。6P。」 具有两个二元运算+与，，除了可能不满足乘法结合律外，满足结合环与代数(a洛。clati记nn邵and目罗b璐)之所有公理的集合.非结合环与代数的第一批例子出现在19世纪中叶，是不结合的(Ca外呀数(c盯触yn山n1比IS)和更一般的超复数(h”姆rComp恤nUmber)).给定一个结合环(代数)，如果用运算〔a，bl二ab一ba代替原有的乘法，其结果是一个非结合环(代数)，这是个Lie环(代数).另一类重要的非结合环(代数)是Jo攻lan环(代数)，它们可由在特征非2的域(或有1和1/2的交换的算子环)上的结合代数中定义运算a·b=(ab+ba)/2得到.非结合环与代数的理论已经发展成代数学的一个独立分支，展现出与数学的其它领域以及物理学、力学、生物学及其他学科的许多联系.这个理论的中心部分是熟知的拟结合环和代数(n比ly一别粥戊泊石wn刀乡缸记a】罗bras)的理论，它们有:Lie环和珠代数，交错环和交错代数，北攻坛幻环与Joltlan代数，MaJ几哪B环和Ma月五U口B代数，以及它们的某些推广(见Ue代数(Lieal罗bra);交错环与代数(司加叮必tiverm邵alld目罗b挑);J加止川代数(Jo攻协nal罗bIa);M幼城e。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条