1) natural chaste education
性纯洁教育
2) Education for Chastity
纯洁教育
1.
An Analysis of the Basic Ideas of"Education for Chastity" in Japan;
纯洁教育及其基本理念分析
3) purity
[英]['pjʊərəti] [美]['pjurətɪ]
纯洁性
1.
On dialectical unity of maintaining the purity and advancement of Party work style——A comment on MAO Ze-dong s thoughts on building a clean and honest government and their realistic significance;
保持纯洁性与保持先进性的辩证统一——论毛泽东党风廉政思想及其现实意义
2.
On the Purity and Standardization of Chinese from Advertise ment Language;
从广告语看汉语的纯洁性、规范性
3.
The Chinese Purity Under the Background of English Linguistic Imperialism;
论英语帝国主义背景下的汉语纯洁性
4) Non-purity
非纯洁性
5) pure female
纯洁女性
1.
However,if taking the whole precess of her creation,the depiction of pure female,the description of female self-consciousness,and the criticism against male from the female world,it could be more appropriate that the current novel was written at the transition stage.
《没有纽扣的红衬衫》一直被人们视为铁凝早期创作的代表作;然而若从铁凝的整个创作过程来思考,从纯洁女性的刻画,女性自我意识的描述,以及对女性世界中男性的批判等角度来分析,把《没有纽扣的红衬衫》定位在铁凝创作过程中的过渡阶段更为恰当。
6) honesty education
廉洁教育
1.
This paper expounds the important significance of developing the honesty education of university students at present, points out that we must master scientifically the educational method and educational means and hold accurately the key points of honesty education of university students in order to ensure the effectiveness of honesty education of university students.
阐明了现阶段在大学生中开展廉洁教育的重要意义,指出为确保大学生廉洁教育的实效性,必须科学把握教育的方法和手段、准确把握大学生廉洁教育的关键点。
2.
To develop honesty education of college students is a strategic measure to foster another generation to carry on the Party s cause as well as a basic part of the project of building a harmonious socialist society.
开展大学生廉洁教育,是确保党和国家事业后继有人的战略性举措,是构建社会主义和谐社会的基础性工程,是丰富和完善高校德育内容体系,促进大学生健康成长的迫切需要。
补充资料：教育影响连贯性和一致性原则
德育原则之一。连贯性是指社会主义思想品德教育的内容和要求应循序渐进，前后连贯，有目的、有计划、有系统地进行；一致性是指校内全体教职工、各种学生组织，以及校外教育机构、家庭、社会同学校的教育要求都要互相配合、步调一致。思想品德教育的不连贯和教育要求的不协调，是造成教育效果不大，甚至完全无效的重要原因之一。
学生思想品德的发展是有阶段性的，不同阶段有它特殊的矛盾，各阶段之间又是互相联系的。因此，对学前、小学、初中和高中学生进行思想品德教育，应注意教育内容的相互衔接和前后连贯，体现出螺旋式的上升，即便在同一个阶段的思想品德教育内容和要求，也不能忽视前后的连贯性，而要逐步提高。
学生思想品德的成长，是学校、家庭和社会多方面影响的结果。在中国社会主义制度下，家庭、社会影响和学校教育理应是一致的。但是，由于社会和历史的原因，家庭、社会不可避免地或多或少地存在一些与学校教育不一致的因素 。因此 ，要求校内共产主义青年团、中国少年先锋队、学生会等各种学生组织和全体教职工都要把思想品德教育的要求、内容统一于社会主义教育目的之下；要求学校发挥专门教育机构的职能，同家庭建立多种形式的联系，统一思想，密切配合；学校应采取措施，对社会的影响加强控制和调节，把社会中的积极因素，组织到学校思想品德教育过程中来。教师在保持、维护思想品德教育的连贯性和一致性中起着主导作用。
学生思想品德的发展是有阶段性的，不同阶段有它特殊的矛盾，各阶段之间又是互相联系的。因此，对学前、小学、初中和高中学生进行思想品德教育，应注意教育内容的相互衔接和前后连贯，体现出螺旋式的上升，即便在同一个阶段的思想品德教育内容和要求，也不能忽视前后的连贯性，而要逐步提高。
学生思想品德的成长，是学校、家庭和社会多方面影响的结果。在中国社会主义制度下，家庭、社会影响和学校教育理应是一致的。但是，由于社会和历史的原因，家庭、社会不可避免地或多或少地存在一些与学校教育不一致的因素 。因此 ，要求校内共产主义青年团、中国少年先锋队、学生会等各种学生组织和全体教职工都要把思想品德教育的要求、内容统一于社会主义教育目的之下；要求学校发挥专门教育机构的职能，同家庭建立多种形式的联系，统一思想，密切配合；学校应采取措施，对社会的影响加强控制和调节，把社会中的积极因素，组织到学校思想品德教育过程中来。教师在保持、维护思想品德教育的连贯性和一致性中起着主导作用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条