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1)  The North of Duguan Yunnan Province
云南大关北
2)  The North Part of Yunnan Province
云南北部
3)  Beiya in Yunnan
云南北衙
4)  Yunnan Maguan
云南马关
1.
There are a large number of mantle xenoliths and megacrysts minerals of Cenozoic basalts in Yunnan Maguan .
云南马关地区新生代玄武岩中含有大量的地幔岩包体和巨晶矿物,为我们了解中国西部地区地幔岩包体和巨晶矿物以及上地幔组成和结构提供了一个窗口。
5)  northwest of Yunnan
云南西北部
1.
The reduction process of space correlation dimension of seismic activity before large earthquake in northwest of Yunnan;
云南西北部强震前地震活动空间关联维的降维过程
6)  Daqing Yunan
云南大箐
补充资料:杭州大关中学

杭州市大关中学坐落于京杭大运河西侧拱墅区内,校园环境优美,教育设施齐全,师资力量雄厚,是一所富有朝气、锐意进取的初级中学。学校现有32个教学班,学生1500余人,在编教职工114人,其中中高级职称的教师73人,省5522名师工程、市级学科带头人和区级教坛新秀31人。

学校以"育一流人才,创一流校风,出一流质量,建一流环境"为办学目标,以"促进学生发展为本"为教育理念,锐意改革进取,不断开拓创新,办学水平和效益令人瞩目。2003年成为拱墅区唯一一所初中办学水平优秀级学校,学校的教育质量处于全市前列,尤其是近三年来,初中毕业生升入重点高中和优质高中的比例在拱墅区公办初中中名列第一。自然学科优势明显,学校还获得全国应用物理竞赛杭州市团体优胜奖,在美术、音乐、篮球、排球和静态模型等方面也硕果累累,成为人民群众满意率较高的的一所学校。

千年古运河,流经杭州湖墅大关,世世代代。运河之滨,大关桥西,树木扶疏,一所以地为名的中学--大关中学,已走过三十年历程。运河川流不息,见证着她的成长和发展。

三十年前,学校所在之地,尚是农田连片,水塘缀于其间。时值文革动乱,市政府不忘城北百姓,选址大关,建造中学,以便利当地居民及运河船民子弟求学之需。1971年3月,钱正才、刘明奎两同志奉命筹建。填池塘,平荒冢,筑新路,建校舍,历经年半有余,次年12月竣工。1973年2月15日正式开学,时有初中教学班11个,学生近500人;教职员工39人,李承德同志任校党支部书记、革委会主任。建校初期,教育经费匮乏,设施简陋,仅有教学楼一栋及简易活动房一间,办学十分艰苦。教工学生,自力更生,艰苦奋斗,肩挑手推,修操场,造食堂,条件逐步改善;干部教师,敬业奉献,谆谆善诱,诲人不倦,修德行,启智力,学风日渐浓厚。越明年,初招高中。自此,学校规模逐年扩大。

70年代后期,拨乱反正,高考恢复。全国上下,尊师重教,前所未有。师生员工,倍受鼓舞,勤奋有加。学校高中招生不断扩大,教育质量逐年稳步提高。自1977年起每年招收两年制6个高中班级,连续数年。为数众多学生升入高等院校,清华北大亦在其列。辉煌业绩,大关教工至今仍引以自豪。

80年代,教育革命兴起,"培育四化人才,服务杭州经济",是为学校办学宗旨。1984年,经市教育局批准,学校首招旅游职业班4个。两年后,近200名学有专长学生毕业。时为杭州著名商厦--国际大厦竣工营业,其部分优秀员工为学校所提供。1985年首届教工代表大会召开,此后教代会年年举行,设为制度。教工行使民主权利,参与学校管理,共商学校大事,主人翁作用充分发挥。

90年代始,学校加大硬件建设力度。1992年新建千余平米健身房,学生体育活动免受风雨之苦;1996年重建三千余方科学馆,理化生物实验设施配置齐全;期间,教学楼外墙装修一新,校园道路铺设平整,花坛绿化宛如公园。校园校貌不可与往昔同日而语。学校创设德育教育载体--红帽子活动,致力学生参与学校管理,强化学生他律向自律转化,提升德育教育实效,经验在三省六市德育研讨会上介绍,多家媒体报道。

世纪之交,时值学校困难之际。1999年12月,沿莫干山路数百平米三产房拆除,建造通透式围墙,预算外收入骤减;次年4月,全市教育布局调整,高中停招,成为拱墅区属初级中学,收入雪上加霜。部分教工看淡学校发展前景,人心思走,队伍不稳。领导班子知难而上,专题研究,析利弊,鼓士气,提出"创建本区一流中学"奋斗目标,进而确定"一年打好基础,两年初见成效,三年实现目标"实施步骤,此举深得人心。此后,学校方向明确,班子团结,队伍稳定,干群齐心,师生协力,走出困境,迎来新的发展时期。

步入新世纪,学校发展势头强劲。

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