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1)  specialized middel school teachers
初中专业教师
2)  rural junior teachers professional
农村初中教师专业发展
3)  Junior middle school thought morality class teacher special field develops
初中思想品德课教师专业发展
4)  teachers of secondary specialized school
中等专业教师
5)  Middle School Teachers
初中教师
1.
A Study on Subjective Well-being of Urban and Rural Middle School Teachers.;
城乡初中教师主观幸福感的比较研究
2.
Investigation of Liuzhou Junior Middle School Teachers Mental Health and the Countermeasures Against It;
柳州市初中教师心理健康状况调查及对策研究
3.
An Investigation on Subjective Well-being of Middle School Teachers;
初中教师主观幸福感的调查研究
6)  junior high school teachers
初中教师
1.
205 junior high school teachers from Guangzhou were observed and tested by means of the SOCB questionnaire and TE scale.
文章采用教师组织公民行为与教师教学效能感问卷,对广州市的205名初中教师进行了研究,以探讨学校等级、性别、职称、学历、教龄等背景变量对初中教师组织公民行为、教学效能感的影响,以及教师组织公民行为与教师教学效能感之间的关系。
2.
During the new era, the sources of junior high school teachers occupational stress fall into five main categories:pupil misbehavior,poor prospects concerning pay,promotion and career development,work overload and time pressure,poor school ethos, as well as the reformation of school.
在新的转型时期 ,初中教师的职业压力主要来自于 :学生因素 ,待遇、地位与职业发展 ,工作负荷与时间管理 ,组织氛围与支持系统 ,学校改革。
3.
This paper will take junior high school teachers in Shanghai and Harbin as the object of the study.
本文以上海、哈尔滨的初中教师为教师职业压力问题的调查对象,对上海、哈尔滨各3所学校共265位初中教师进行了问卷调查。
补充资料:《初中数学万题选》

《初中数学万题选》新编精解本 第三版,初一适用。

北京大学出版社出版

中国人民大学附属中学,北京大学附属中学,北京市第四中学,北京师范大学附属实验中学,清华大学附属中学合编。

责任编辑;王 艳

封面设计;林胜利

定价;12元

书号;isbn 7-301-03357-5/g·400

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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