1) unfuzzy nondominated element
非Fuzzy非控元
1.
This paper discusses the existence of unfuzzy nondominated elements when the univese of discourse is infinite set.
对无限论域讨论非Fuzzy非控元的存在性。
2) unfuzzy nondominated point
非Fuzzy非控点
1.
In this paper,we consider the domination property for the unfuzzy nondominated set,which is the set of all the unfuzzy nondominated points.
考察非Fuzzy非控点集的控制性质 ,讨论可供选择的决策集关于Fuzzy偏爱关系的核 ,给出了关于非Fuzzy非控点集外稳定性的必要和充分条件。
3) Non-T-fuzziness
非T-fuzzy化
4) Non-fuzzified algorithm
非fuzzy化算法
5) priniciple of unfuzziness
非Fuzzy化原理
6) non-argument controlling predicates
非论元控制谓词
1.
This paper classifies the verb-predicates into two kinds,argument controlling predicates and non-argument controlling predicates,while the former can be further divided into argument-as-subject controlling predicates and argument-as-object controlling predicates.
本文从逻辑语义研究的视角出发,把汉语中由动词充当的谓词情况归纳为论元控制谓词和非论元控制谓词,其中,论元控制谓词又分为主语论元控制谓词和宾语论元控制谓词。
补充资料：可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投人可控性投入指学校和教育行政部门可以控制的教育资源投入。学校可以对教学负担、班级规模、课程教学单元的数量、每个教师承担的学科教学任务的平均量等可控性投入进行调节和平衡，以改进教学质量。教育行政部门可以对教师的专业准备程度、教学经验、培训要求、教师工资、设备供应、生活费用、图书馆藏书等投入进行选择，以调节教育的供给与需求。而非可控性投入指学校和教育行政部门不能控制的教育资源投入。如学生的种族、性别、年龄及家长的社会经济背景等无法控制的因素对教育有着不同程度的影响。教育部门不能控制学生家长的教育水平和收入状况，但应当推动教育机会平等的社会经济环境的实现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条