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1)  appraise the ability of posing mathematical problems
提出数学问题能力的评价
2)  The mathematics question proposes ability
数学问题提出能力
3)  the ability of posing mathematical problems
提出数学问题能力
4)  the strategies of developing students ability of posing mathematical problems
培养学生提出数学问题能力的策略
5)  the ability of question-posing
提出问题的能力
6)  creative maths questionasking ability
创造性数学问题提出能力
补充资料:动物的数学能力
    
    科学家们曾做过一些有趣的试验,发现蜜蜂有自己的“模糊数学”,它们每天清晨飞出的“侦察员”,回来后用“舞蹈语言”告诉花蜜的方位、距离、多少,于是蜂王便“派遣”工蜂出去采蜜,奇妙的是派出的工蜂恰好都可以吃饱回巢酿蜜。
    蚂蚁有精确的计算本领。将一只死蚱蜢切成小、中、大各大一倍的3块,当蚂蚁发现后,聚集在小块上有28只,中块44只,大块89只,大小块上的蚂蚁数恰好多约一倍。
    黑猩猩认数至10。美国有只黑猩猩每次从箱子里拿出并吃掉10根香蕉。它一吃吃完了8根,还会继续翻找,直至吃够10根才离去。(源自:中国林业网)
    
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参考词条