1) Practical teaching
实践性教学环节
1.
Enhancing the process of practical teaching is an important task in the experimental reform of training mode conducted by TV University.
加强实践性教学环节是电大人才培养模式改革试点中的一个重要任务,“小教专业”因其专业的特殊性和学员的双重角色,更应充分提高学员在教育信息化的背景下,获取和整合教育资源、强化动手和动脑的能力,增强创新意识,综合提高自身素质。
2) practical teaching steps
实践性教学环节
1.
Practical teaching steps is an important part of higher education system, arranging the courses and contents of practical teaching steps rationally should reveal the characteristic of higher education when making-education is generalized diffusely nowadays.
实践性教学环节是高等教育教学体系中的重要组成部分,在大力推行素质教育的今天,合理安排实践性教学环节的课程设置和内容,应该成为高等教育的特色所在。
3) practical teaching links
实践性教学环节
1.
We should widen the engineering course design, consider the practical teaching links and create teaching notion as well.
随着信息社会中教育活动的社会基础的变化 ,电大工科的发展必然需要一种崭新的人才培养模式 ,需要以全新的观念看待专业设置、实践性教学环节。
2.
The foundation of reform in practical teaching links is to face enterprises,face society and strengthen the market conciousness.
如何使旅游教育适应形势的发展 ,是餐旅企业管理专业实践性教学环节改革的基本任务 ;面向企业、面向社会、加强市场观念意识的灌输是实践性教学环节改革的基础 ;实践性教学改革的模式是实现专业培养目标、满足旅游企业对人才需求的关键 ;有效的监督考核机制是实践性教学环节改革成功的保
4) practical teaching
实践性环节教学
1.
A reform in practical teaching of civil engineering major (building engineering);
土木工程专业建筑工程方向实践性环节教学改革初探
5) Teaching practice link
教学实践环节
6) practice teaching
实践教学环节
1.
Reform and innovation of specialty evaluation and practice teaching for building environment specialty
建环专业教育评估与实践教学环节的改革创新
2.
The reform in mode of training talented persons in Chinese literature specialty includes that of training aim,curriculum set-up,practice teaching and building of the ranks of teachers.
丽水学院汉语言文学专业应用型人才培养模式的改革包括人才培养目标、课程设置、实践教学环节、师资队伍建设等方面的改革。
3.
The Speciality of Security Technology Management should center on training professional secutity ability in carrying out inrestigative practice teaching.
高职院校安全技术管理专业应以职业安全能力培养为中心开展研究性实践教学环节的改革。
补充资料：实践性教学
一方面指学科问题生活化、情景化、社会化，另一方面指学生亲自动手操作，积极参与社会实践、生活实践、探究实践。
a知识来源于实践，应用于实践，要从生活走进课堂，又要从课堂走向生活
b实践——认识——再实践是人类认识的两次大飞跃，要发展学生思维，实践在其中有着决定性的意义。
c新课程设置的理念之一是将本学科与学生的学习实践、生活实践、社会实践紧密结合，按照学生的实践整合课程体系。
教育，实践，课程d我们所培养的人才应该是实践性人才，不是纸上谈兵，实践出真知。因此，我们要让学生积极参与知识的形成过程，在实践中发展，将自己培养成实践型人才。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条