1) high school biology
中学生物课
1.
Practice of fulfillment of emotion teaching targets in high school biology;
中学生物课实施情感教学目标的实践
2.
Research on emotional teaching targets in high school biology;
中学生物课实施情感教学目标的研究
5) the curriculum criteria on Biology of high school students
中学生物学课程标准
6) secondary school biology curriculum reform
中学生物课程改革
补充资料:16节科学管理课
过去我不止一次讲过,管理既是科学,也是艺术。读完陈鸿桥同志的专著《16节科学管理课》,我又有了一些新的想法和体会。
管理活动源远流长,自古即有,但真正成为一门科学,具有自己一套比较完整的理论体系,则是始自20世纪初以“泰罗制”为代表的科学管理。科学管理是管理科学的起点和基础,而管理科学是科学管理发展的必然结果。中国与西方发达国家的差距,在于中国既缺乏科学管理的熏陶,又缺乏管理科学的体系。陈鸿桥的专著结合理论与大量的实践素材,从不同层面、不同方向进行了独到分析,提出了诸多令人深思的命题。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。