1) air entrainment behavior
燃气行为
1.
Analysis on gaming model of taxi s air entrainment behavior;
出租车燃气行为的博弈模型分析
2) combustion behavior
燃烧行为
1.
Thermal degradation and combustion behavior of polypropylene;
聚丙烯的热降解和燃烧行为
2.
Thermal degradation and combustion behavior of flame retardant HIPS nano-composite
阻燃HIPS纳米复合材料的热降解和燃烧行为
3.
The measurement along a circulating fluidized bed boiler height of the gas conc e ntration and the combustion fraction distribution has demonstrated that the majo r difference between a bubbling fluidized bed and a circulating fluidized one co nsists in their radically different combustion behavior in a dense phase zone.
循环床锅炉沿床高的烟气浓度及燃烧份额分布测试结果证明 ,鼓泡流化床和循环流化床的重要差异表现为密相区燃烧行为的根本不同 ,由于床料平均粒径较低 ,循环床密相区的流动不同于鼓泡床 ,导致气固两相之间的传质阻力增加 ,从而影响燃烧反应 ,密相区的燃烧行为表现为欠氧。
3) burning behavior
燃烧行为
1.
The heat transfer and burning behavior of the intumescent fire-retardant polypropylene(IFR-PP) were studied by the cone calorimeter to establish an essential physical model for the intumescence process in fire.
膨胀阻燃聚丙烯的传热传质过程可减缓裂解、燃烧行为。
2.
The burning behavior of composition B was researched by steel tubes under different ignition intensity.
用燃烧转爆轰 (DDT)管实验对B炸药在不同点火强度下的燃烧行为进行了研究 ,实验以硝化棉作为点火药 ,通过调节火药量控制点火强度 ,结果表明 ,随着点火强度的增加 ,B炸药的反应速度增大。
4) fuel behaviour
燃料行为
5) gas industry
燃气行业
1.
The problems existing in development of gas industry in Yixing City are analyzed,and the concrete countermeasures for reinforcing the management of gas industry are put forward.
分析了宜兴市燃气行业发展存在的问题和原因,提出了加强燃气行业管理的具体对策。
2.
The article analyzes gas industry present situation and characteristics from management angle, and introduces administration structure and its labor division among each department.
文章从上海市燃气行业管理的角度出发,剖析了燃气行业的现状和特性,介绍了管制体系的结构和各部门间的分工,为提高燃气行业的发展水平、建立与燃气行业相适应的的市场体系提供了理论基础。
3.
It played an active role in boosting the urban pipeline gas industry in Zhejiang province and eased the economic burden of the government.
本文首先从理论上对自然垄断的概念、性质及政府管制、定价模式等进行了阐述,通过对城市管道燃气行业特征、浙江省管道燃气初装费政策的现状及问题分析,在借鉴国内外城市对管道燃气初装费政策处理及定价模式的基础上,结合浙江省管道燃气建设发展的实际情况,提出了本文的核心论点:浙江省管道燃气初装费政策的改革,并不能简单地取消了事,而是应该根据浙江省城市管道燃气发展的成熟度,综合燃气行业的法制建设、燃气行业的政府监管体系建设、燃气定价机制的改革以及燃气行业的市场化改革等多种措施,以渐进的方式,通过燃气价格完全成本定价的实现,在实行两部制定价后,才能平稳地取消管道燃气初装费;而在完全成本定价实现前的过渡阶段,仍保留管道燃气初装费,但管道燃气初装费应随管道燃气发展成。
6) stomatal behavior
气孔行为
1.
Study on the stomatal behavior,leave transpiration and photosynthetic ability in Glycyrrhiza uralensis seedlings in vitro during acclimatization;
甘草试管苗炼苗过程中气孔行为、叶片蒸腾及光合能力的研究(英文)
2.
Comparison of Solanum muricatum Ait.stomatal behavior between plantlets cultured in test tube and transplanted from test tube to soil;
人参果试管苗与移栽成活苗气孔行为的比较
3.
The stomatal behavior of both Adenophora lobophylla and A .
potaninii)叶片的气孔行为 ,比较了不同遮光处理对裂叶沙参和泡沙参气孔的生理特性以及生态适应的影响。
补充资料：《行为的原理：行为理论导论》
C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。
作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条