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1)  grade difinifion
确定档次
2)  Order-selecting method
阶次确定
1.
Order-selecting methods for trend surface model of spatial distribution of disease;
疾病空间分布趋势面模型阶次确定方法的研究
3)  charge confirm
炉次确定
1.
The product ID,steel tapping planning,and charge confirm work flow and realization of the Baosteel No.
阐述了一炼钢L3制造命令管理、出钢计划编制、炉次确定的功能及实现。
4)  2nd uncertainty
二次不确定性
1.
To compensate effectively such elements as the nonlinearity,uncertainty and unmodeled dynamics in electro-hydraulic servo system,a mathematic model of the system was turned into an equivalent linear model including an item of identification error which called 2nd uncertainty of adaptive dynamic recurrent fuzzy neural networks(ADRFNN).
为实现对电液伺服系统非线性、不确定性和未建模动态等因素的有效补偿,将系统转换成具有自适应动态递归模糊神经网络(ADRFNN)辨识误差,即二次不确定性的等效线性数学模型,利用增益自适应滑模变结构控制(GASMC)方法对系统进行综合设计。
5)  Order Uncertain Issue
次序不确定性
6)  grade [英][ɡreid]  [美][ɡred]
档次
1.
Enhancing the City-bus Grade, Establishing the New Public-transport Image;
提高城市客车档次 树立城市客运新形象
补充资料:《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
      中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平,努力做好教学工作和科学研究工作。
  
  《暂行规定》规定,高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级;教师职务名称的确定与提升,以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后,对推动高等学校教学、科研工作,加强高等学校教师队伍的建设,起了一定的作用。但在"文化大革命"期间,高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月,国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》,决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化,教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》,对《暂行规定》作了一些补充。
  

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