1) three principles
三原理
1.
This paper conducts our research in the concept of teaching mathematics and the three principles of teaching mathematics and gives approach to combination of teaching thought of mathematics into college mathematics teaching by having read the College Course Differential Equation and Trigonometric Measurement.
介绍教育数学的概念与教育数学三原理,从阅读《微分方程与三角测量》想到如何将教育数学的思想融入到大学数学教学之中。
2) Three main principles
三主原理
3) three-dimensional principle
三维原理
1.
According to the three-dimensional principle of strategic match, organizational match and process control, we bring forward the method of choosing the strategic merger patterns, analyze several patterns and choose three patterns.
运用战略匹配、组织匹配和过程可控的“三维原理”对战略并购风险进行剖析,优选出三种企业战略并购范式。
5) Three Theories Principle
"三论"原理
补充资料:三色复制原理
人们视觉能感觉并区分自然界万物的颜色要具备 3个条件:光的存在和作用、人的感觉器官、神经系统和大脑活动。光是指太阳光或含有全部可见光谱的人造光源。除发光体外,万物都是经光的照射、发生反射或透射作用于人的感觉器官。其感觉到的光波范围叫可见光,只是太阳照射到地球表面全部辐射波段的一小部分,即380~780毫微米。从明视觉光谱光效率看,380~400毫微米和700~780毫微米的光波引起的色觉很弱,因此,常把400~700毫微米波段作为可见光。
各种物体由不同成分组成,且有不同结构、不同形状、不同表面特性,又存在于不同环境之中。这些物体对照射到上面的光波有选择性吸收或非选择性吸收,部分反射、透射或全部反射、透射的不同特性,从而使物体呈现变化万千的颜色。如果物体是选择性吸收、反射或透射,就呈现彩色;如果是非选择性吸收、反射或透射,就呈现消色(只有亮度变化,没有色相饱和度变化,通称黑白 )。颜色是彩色和消色的总和。人的视觉器官正常,才能有辨别颜色的能力。
公认的三原色视觉理论将可见光谱分为感蓝紫(400~500毫微米)、 感绿(500~600毫微米)、 感红(600~700毫微米)3个感色单元。在光的加色法中,把蓝紫、绿、红光叫做光的三原色,其他颜色都是不同波长、不同能量、不同比例的光刺激人眼感色单元的结果。彩色感觉的色相、亮度、饱和度取决于波长范围、比例和能量。如果各种光按一定比例和能量刺激人眼的三感色单元,并处于平衡状态,就能得到消色感觉。能量强可得到白色感觉,中度得到灰色感觉,弱时得到黑色感觉。
通过三棱镜可以将太阳的白光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色光。按一定比例的色光相匹配也可以得到白光。因此把两种或两种以上色光同时或略有先后刺激人的视觉器官得到一种新的颜色综合效果的叫色光加色法,把红、绿、蓝紫叫色光三原色。特征是可用不同的单色光相加,也可用相同的单色光相加,其结果是从无色到有色,越加亮度越大,越加可见光谱越全,从单色到白色。另一种情况是在白光通道中加上掩罩,如罩上红色物,吸收了白光中的蓝紫和绿光,只透过红光,使白光变成红光;如果再罩上绿色物,绿光又吸收剩下来的红光,呈现黑色;以白纸作间接光源,在白纸上印上品红墨,吸收白光中的绿光;印上黄墨,吸收了白光中的蓝紫光,印上青墨,吸收了白光中的红光;即品红、黄、青叠印等于吸收全部的 3个原色光,成为黑色。这种从复合光中减去若干单色光而得到另一种颜色的效果叫减色法。把黄、品红、青叫色料三原色或叫 3个减色原色。特征是首先必须有光,越减亮度越低,色的饱和度越小,最后减到无光或为黑色。德国色彩学家H.格拉斯曼把这些现象归纳起来提出呈色的定律为后人所采用。
彩色复制就是根据光的加色法原理,利用减色法分色制版印刷来实现的。即彩色原稿在光源的照射下,用红、绿、蓝紫3个滤色镜的选择性吸收和透过的性能,使部分光透过并按比例记录在感光材料上,通过显影、加网、拷晒等制成黄、品红、青 3个印版,每个印版上有不同的网点面积及阶调, 3个印版从浅到深按一定的网点比例组合叠印,不仅能叠出万紫千红的彩色,而且能叠出不同亮度的消色(白、浅灰、灰、深灰、黑),满足再现原稿的色调。为此把上述过程叫三色复制原理。三色印刷的暗部达不到必要的黑度,习惯上增加一定阶调的黑版,以增加图像的密度反差,稳定中暗调的颜色,加强中暗调的层次,处理文字和适应印刷的要求,这就是四色复制的基本原理。
各种物体由不同成分组成,且有不同结构、不同形状、不同表面特性,又存在于不同环境之中。这些物体对照射到上面的光波有选择性吸收或非选择性吸收,部分反射、透射或全部反射、透射的不同特性,从而使物体呈现变化万千的颜色。如果物体是选择性吸收、反射或透射,就呈现彩色;如果是非选择性吸收、反射或透射,就呈现消色(只有亮度变化,没有色相饱和度变化,通称黑白 )。颜色是彩色和消色的总和。人的视觉器官正常,才能有辨别颜色的能力。
公认的三原色视觉理论将可见光谱分为感蓝紫(400~500毫微米)、 感绿(500~600毫微米)、 感红(600~700毫微米)3个感色单元。在光的加色法中,把蓝紫、绿、红光叫做光的三原色,其他颜色都是不同波长、不同能量、不同比例的光刺激人眼感色单元的结果。彩色感觉的色相、亮度、饱和度取决于波长范围、比例和能量。如果各种光按一定比例和能量刺激人眼的三感色单元,并处于平衡状态,就能得到消色感觉。能量强可得到白色感觉,中度得到灰色感觉,弱时得到黑色感觉。
通过三棱镜可以将太阳的白光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色光。按一定比例的色光相匹配也可以得到白光。因此把两种或两种以上色光同时或略有先后刺激人的视觉器官得到一种新的颜色综合效果的叫色光加色法,把红、绿、蓝紫叫色光三原色。特征是可用不同的单色光相加,也可用相同的单色光相加,其结果是从无色到有色,越加亮度越大,越加可见光谱越全,从单色到白色。另一种情况是在白光通道中加上掩罩,如罩上红色物,吸收了白光中的蓝紫和绿光,只透过红光,使白光变成红光;如果再罩上绿色物,绿光又吸收剩下来的红光,呈现黑色;以白纸作间接光源,在白纸上印上品红墨,吸收白光中的绿光;印上黄墨,吸收了白光中的蓝紫光,印上青墨,吸收了白光中的红光;即品红、黄、青叠印等于吸收全部的 3个原色光,成为黑色。这种从复合光中减去若干单色光而得到另一种颜色的效果叫减色法。把黄、品红、青叫色料三原色或叫 3个减色原色。特征是首先必须有光,越减亮度越低,色的饱和度越小,最后减到无光或为黑色。德国色彩学家H.格拉斯曼把这些现象归纳起来提出呈色的定律为后人所采用。
彩色复制就是根据光的加色法原理,利用减色法分色制版印刷来实现的。即彩色原稿在光源的照射下,用红、绿、蓝紫3个滤色镜的选择性吸收和透过的性能,使部分光透过并按比例记录在感光材料上,通过显影、加网、拷晒等制成黄、品红、青 3个印版,每个印版上有不同的网点面积及阶调, 3个印版从浅到深按一定的网点比例组合叠印,不仅能叠出万紫千红的彩色,而且能叠出不同亮度的消色(白、浅灰、灰、深灰、黑),满足再现原稿的色调。为此把上述过程叫三色复制原理。三色印刷的暗部达不到必要的黑度,习惯上增加一定阶调的黑版,以增加图像的密度反差,稳定中暗调的颜色,加强中暗调的层次,处理文字和适应印刷的要求,这就是四色复制的基本原理。
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参考词条