说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 太原师范学院(南区)
1)  Taiyuan normal university(south area)
太原师范学院(南区)
2)  Taiyuan foreign language normal university
太原大学外语师范学院
3)  Nanyang Normal University
南阳师范学院
1.
Exploration of Gymnasium Design Based on Characteristics of University——aking the Gymnasium Design in Nanyang Normal University as an Example;
基于高校特点的体育馆建筑设计研究——以南阳师范学院体育馆为例
2.
Extending of skeleton,inherit of space——Planning design of the new campus of Nanyang Normal University;
脉络的延续 空间的传承——南阳师范学院新校区规划
3.
Review 30 Years' Development of the Library of Nanyang Normal University
南阳师范学院图书馆30年发展回顾
4)  Southwest China Teachers College
西南师范学院
1.
The Foundation of East Sichuan Normal School and Southwest China Teachers College;
川东师范学堂与西南师范学院的组建
5)  Weinan Teachers College
渭南师范学院
1.
During the course of the new campus construction in Weinan Teachers College, the strategic measures of inviting investment through various channels have worked well because the leaders can size up the situation and the staff can pull together.
在新校区建设过程中,渭南师范学院领导审时度势,全体员工齐心协力,采取灵活多样的招商引资策略,多渠道融资,实现了学院和投资商的互动双赢,使学院改善了办学条件,扩大了办学规模,招商引资取得了显著成效。
6)  GNNU
赣南师范学院
1.
The New Exploration of the Teaching Materials Reading Room of the Library of GNNU (Gannan Normal University);
赣南师范学院图书馆教材阅览室管理新探
补充资料:太原旅游职业学院

太原旅游职业学院是山西省创办最早、规模最大的一所旅游学院,国家级重点中专。 2000年学院与北京第二外国语学院联合办学,成立了“北京第二外国语学院太原旅游职业学院高职部”,开始了高等学历教育。

追求卓越 永无止境

学院现设有三年制大专、五年制高职、“3+2”高职、普通中专四种学制,在校生3200余人。学院分南北两部,占地面积102亩,校舍建筑6万平方米。设有导游、饭店服务与管理、旅游服务与管理、外事接待与管理、英语导游、日语导游、韩语导游、旅游文秘、航空乘务与旅游管理、旅游艺术等专业。其中饭店管理专业是教育部批准的首批国家级示范专业, 导游专业是全省骨干专业。学院教学设施先进,育人环境一流,建有与因特网实行宽带链接的校园网络系统、设备齐全的模拟大堂、模拟客房、模拟中西餐厅、调酒室、导游室、可视语音室、多功能视听室、形体训练室、计算机室、多媒体电教室等校内专业训练场所。

建校19年来,太原旅游职业学院在省市各级领导的支持下,在市教育局的领导下,认真贯彻国家教育方针,本着“一切为了学生、为了学生的一切”的办学思想,立足地方经济,着眼社会发展,坚持“瞄准产业设专业,瞄准岗位开课程,瞄准市场育人才”的办学思路,努力构建职业化的教育模式,走素质教育和产教结合之路,为我省乃至全国培养了数以千计的实用人才,深得社会广泛赞誉。特别是近年来,在校长王春玲(太原市特级劳动模范)一班人的领导下,全院教职员工锐意进取,努力开拓,充分发挥学院多层次、多元化的办学模式的优势,利用与北京第二外国语学院联合办学的品牌教育对接资源优势,构建起适合我省旅游业发展需求的高等职业教育模式,学院毕业生遍及全国各地,有相当一部分成为企业高级管理人才。学院先后被评为“太原市职业教育先进单位”、“太原市精神文明标兵单位”、“太原市劳动模范”、“山西省职业教育先进单位”全国就业等多项光荣称号。

特色思路成就特色名校

立足时代,着眼社会,服务地方经济是太原旅游职业学院发展的主题。学院根据我省经济发展战略和旅游业人才需求,突破传统教育教学模式,依托行业资源,对接品牌教育,实行开放办学,大胆构建多元办学模式。

接轨市场融合企业 太原旅游职业学院依托行业与省旅游局联合办学,借助省旅游局的行业优势和管理职能,保证了学院的办学主动权。为了充分挖掘“行业”这一宝贵的外在教育资源的潜力,发挥“行业”在职业教育中的教育功能,学院先后和山西商务国际旅行社及颐景国际高级酒店等签定了联合办学协议。学院教师兼职做旅行社和酒店的导游或中层管理人员,企业的老总、行家受聘担任院校的客座教授,实现了学校和企业的零距离接触,确保办学方向与教学内容与市场需求接轨。

专业特色学有所成 特色是个性的体现,特色是生命的魂魄。近年来,太原旅游职业学院的快速崛起,得益于学院清晰的办学思路,“瞄准产业设专业,瞄准岗位开课程、瞄准需求育人才”成为该院专业特色建设的办学思路。学校针对近年来旅游专业分工细化这一市场需求,根据社会、经济、科技发展和职业教育的办学规律,将原有专业进行了改造、优化、调整了传统专业的课程设置,建立了适应市场变化的动态教学计划,开设了航空乘务与日语导游、韩语导游、闽语导游、旅游艺术、电子商务等新专业,并在对产业未来发展进行分析和预测之后,开始储备有市场潜力的旅游业相关专业。通过上述措施,保持和发挥了旅游专业的特色,为今后毕业生就业奠定了良好的基础。

强化外语教学为特色专业提供保障。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条