1) explorative learning
探索型学习
2) learning
[英]['lɜ:nɪŋ] [美]['lɝnɪŋ]
探索学习
1.
The effect of learning on BDNF expression in rats after unilateral local cerebral infarction;
探索学习对局灶性脑梗死大鼠梗死灶周围皮质BDNF表达的影响
2.
Influences of learning on learning and memory ability and blood vessel proliferation of rats after unilateral local cerebral infarction;
探索学习对局灶性脑梗死大鼠学习记忆和新生血管的影响
3.
The Effect of Learning on Behavioral Recovery and the Expression of Nestin, Nerve Growth Factor, Synaptophysin in Rats after Local Cerebral Infarction;
探索学习对局灶性脑梗死大鼠行为学恢复及巢蛋白、神经生长因子、突触素表达的影响
3) explorative learning
探索性学习
1.
The synergy and dynamic between explorative learning and exploitative learning:An empirical study;
探索性学习和挖掘性学习的协同与动态:实证研究
2.
Based on March s balance theory of explorative and exploitative learning,this paper analyzes that there is synergy between explorative learning and exploitative learning under open innovation,the effect of these two kinds of learning on innovation performance,and the moderating effects of environmental turbulence.
本研究基于March提出的探索性学习和挖掘性学习及其平衡理论,提出了在开放式创新模式下,两类学习的协同及其它们对创新绩效的共同促进作用,并进而分析了环境动荡性在其中的调控效应。
3.
Then,this paper focused on the impact of open innovation on the paradigm for organization to obtain sources,and suggested that explorative learning and exploitative learning could be synergized dynamically.
本研究基于March提出的探索性学习和挖掘性学习及其平衡理论,分析了探索性学习和挖掘性学习的特点及其对竞争优势的影响,它们之间的平衡和对立。
4) exploration
[英][,eksplə'reɪʃn] [美]['ɛksplə'reʃən]
探索式学习
1.
Knowledge management strategy and organization learning:an exploration and exploitation perspective;
本文从探索式学习和利用式学习的角度出发,运用计算机仿真模型,研究组织知识编码和个性化知识管理策略在不同内外环境下对组织知识水平的影响。
5) exploratory learning
探索式学习
1.
Based on constructivism and centered on the students, the net course advocates learner autonomy and exploratory learning, and encourages the students to assimilate and accommodate to new information with the possessed schemes and construct meaning.
网络课程以建构主义理论为基础 ,以学生为中心 ,提倡自主性和探索式学习 ,鼓励学生在个性化环境中应用已有的图式去同化和顺应新的信息 ,积极建构意义。
6) explorative learning
探索式学习
1.
Therefore,it is very important how to improve entrepreneurs explorative learning and exploitive learning.
对个体来说,探索式学习和利用式学习是两种排他性的学习模式(Gupta&Smith,2006)。
补充资料：对经济型数控机床实行USB接口改造的实践与探索
针对数控加工中复杂曲面的大数据量传输速度慢，造成通信竞争的缺陷，本文提出了在数控系统中的上位计算机与数控机床之间采用一种新的接口——USB接口来改造经济型数控机床的思想，并对相应的软硬件的改进进行了论证。文中指出了数控机床实现USB接口的方法，并给出了在Windows系统下的USB驱动程序。由于采用USB接口后数据的传输显著加快了，同时提高了经济型数控与PC相配置的灵活性和多样性，从而为经济型数控机床拓展了网络功能，解决了网络化制造中因传输速率慢而导致的数据通信竞争的问题。
一、问题的提出
随着网络时代的到来，机械制造行业也面临着如何适应网络化制造的问题。于是将计算机技术、网络技术和传统的控制技术相结合，以采用PC为主控制器的数控系统正日益成为机械制造领域的热点。PC化数控可以分为三种类型，下面我们分别予以介绍。
1. NC板插入型
这种数控系统是指将数控的核心功能板卡化，并将其插入PC的扩展槽中。PC负责实现用户接口、文件管理以及通信等功能，NC板则负责机床的运动控制和开关量控制。
2. 软件CNC型
软件CNC可以理解为用PC的概念和手段实现CNC的功能。这种CNC装置的主体是PC机，充分利用了PC的不断提高的计算速度、不断扩大的存储量和性能不断优化的操作系统，实现机床控制中的运动轨迹控制和开关量逻辑控制。目前这一方案还有许多问题尚待解决，还停留在实验室研究阶段。
3. 将PC板嵌入CNC中
这是目前广泛采用的数控系统。通过CNC上的前端接口与PC相连，这虽燃是一种折中的方案，但可以继承原有的成熟的CNC技术，同时又得到了PC的柔性与开放性。
本文所讨论的USB接口技术正是基于这种数控系统。这种连接数控设备与上位控制计算机的基本方法称为DNC技术，是构成网络化制造的最基本的一项应用技术。我国早期的经济数控系统大多由单板机改装而成，需外接一个DNC接口板才能实现基本的DNC（下传NC程序）功能，如图1所示。
图1 经济型数控系统的基本DNC通信接口
计算机与数控加工设备的通信方式取决于数控系统的通信接口和通信协议。数控系统提供的通信接口和通信协议有以下几种：
(1)录音接口，该接口为日本产老式经济型数控系统的通信接口。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条