1) journalistic practice
新闻实习
1.
This article comprehensively analyses journalistic practice in many aspects such as how to set its substance, how to schedule, how to guide and how to make sure of the workplace where students do their field work as well as the requirements of news writing and fund use of it.
新闻实习是新闻传播教育的重要环节。
2) On the Models of Journalistic Practice
新闻实习模式研究
3) news facts
新闻事实
1.
By applying numerals flexibly in the financial coverage,news facts can be explained more distinctively and their readability,accuracy,reality and entertainment can be strengthened as well.
在英语报刊财经报道中,如果能够恰当地灵活使用各种数字处理方法,那么就可以更为鲜明地说明所报道的新闻事实,并增强报道的可读性、准确性、客观性和趣味性。
2.
In my opinion, The connotation of the tendentiousness of news consists of three aspects: namely the tendentiousness of the news facts, the tendentiousness of the media and the journalists, the tendentiousness of the audience.
笔者认为，新闻倾向性的内涵应该包括新闻事实的倾向性、新闻传播者和新闻媒介的倾向性以及受众的内在倾向性三个方面。
4) Authenticity of News
新闻真实
1.
How to Understand the Phrase "Accord with" in the Authenticity of News;
如何理解新闻真实论中所讲的“符合”
2.
Guarding the Authenticity of News all the Time:An Introspection on the Reports about the Mobile Short Message of"Maternal Love"in the Wenchuan Earthquake;
本文在详细回顾了相关报道的衍变轨迹后,呼吁相关媒体反思:是什么原因使我们背弃了新闻真实?最后,以该报道为警策,作者强调,任何时候、任何理由,新闻媒体都不该背弃新闻真实。
5) false news
新闻失实
1.
However,it has been ridded down in practice at times,and that producces many false news.
然而,这一真理却在新闻实践中屡遭践踏,导致各种各样的新闻失实现象层出不穷。
6) news practice
新闻实践
1.
So according to psychology, from need of the development of cause of newspaper, to study readers psychology is a very important problem of news practice.
因此 ,以心理学为依据 ,从发展报纸事业的需要出发 ,认真研究读者的心理 ,是新闻实践的一个十分重要的课题。
2.
And all these are closely related to the outstanding news practice and excellent leading of Pan Zinian, the first proprietor of Xinhua .
这一切，与其社长潘梓年出色的新闻实践活动与卓越的领导是紧密联系在一起的。
3.
Compared with traditional modern news practice,the western post-modern news practice and discourse have many new characteristics.
相对于传统的现代新闻实践,西方后现代新闻实践与话语已经出现许多新特征,多年来通过渗透、延伸和改革已逐渐居于主导地位。
补充资料：教育实习
中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。
中国自从创办师范教育开始,就较重视教育实习。清光绪二十二年（1896）盛宣怀创办南洋公学，分为四院，先设"师范院"，继设"外院"，为师范生进行教育实习的场所。1904 年 1月 13 日颁布的《奏定学堂章程》，规定把师范教育分为"初级"和"优级"两级。初级师范学堂培养高等小学堂和初等小学堂的教员，优级师范学堂造就初级师范学堂及中学堂的教员。初级师范学堂章程规定"教育"是一门重要课程，包括教育史、教育原理、教育法令、学校管理法和"实事授业"。所谓"实事授业"，就是"师范学生于附属小学堂练习教育幼童之方法"，即教育实习。辛亥革命后，师范学校和高等师范院校都规定有教育实习。
中华人民共和国成立后，适应人民教育事业发展的需要，对师范教育的教育实习更为重视，对培养合格的中小学教师起了重要的作用。
教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，实习前须制订出计划。计划包括实习的目的和要求、内容安排、指导教师配备、实习组的划分以及组织领导等项。教育实习的内容,应包括课堂上课实习、班主任工作实习和课外辅导工作实习，使学生受到全面锻炼，培养教育和教学工作的能力。教育实习在中等师范学校和高等师范院校教师和实习学校教师共同配合下进行指导。教育实习成绩的评定，由双方指导教师按照标准，共同商议进行，并写出评语。为了使学生在实习中有章可循，学校应从实际出发，制订出"实习生守则"。
中国自从创办师范教育开始,就较重视教育实习。清光绪二十二年（1896）盛宣怀创办南洋公学，分为四院，先设"师范院"，继设"外院"，为师范生进行教育实习的场所。1904 年 1月 13 日颁布的《奏定学堂章程》，规定把师范教育分为"初级"和"优级"两级。初级师范学堂培养高等小学堂和初等小学堂的教员，优级师范学堂造就初级师范学堂及中学堂的教员。初级师范学堂章程规定"教育"是一门重要课程，包括教育史、教育原理、教育法令、学校管理法和"实事授业"。所谓"实事授业"，就是"师范学生于附属小学堂练习教育幼童之方法"，即教育实习。辛亥革命后，师范学校和高等师范院校都规定有教育实习。
中华人民共和国成立后，适应人民教育事业发展的需要，对师范教育的教育实习更为重视，对培养合格的中小学教师起了重要的作用。
教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，实习前须制订出计划。计划包括实习的目的和要求、内容安排、指导教师配备、实习组的划分以及组织领导等项。教育实习的内容,应包括课堂上课实习、班主任工作实习和课外辅导工作实习，使学生受到全面锻炼，培养教育和教学工作的能力。教育实习在中等师范学校和高等师范院校教师和实习学校教师共同配合下进行指导。教育实习成绩的评定，由双方指导教师按照标准，共同商议进行，并写出评语。为了使学生在实习中有章可循，学校应从实际出发，制订出"实习生守则"。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条