1) Non-productive Labor
非生产性劳动
1.
Scientificallyrealizing the essence of Labor and the function of the Non-productive Labor in the forming process of Commodity Value is ex-tremely important, as this is theoretically and practically significant for fully understanding the true source of commodity value,maintaining the principle of .
科学认识劳动的实质和非生产性劳动在商品价值形成中的重要作用,对于全面理解商品价值的真正来源、贯彻按劳分配原则和促进全体劳动者的平等与团结具有理论和现实意义。
2.
Labor can be classified into productive labor and non-productive labor,according to the relation between it and capital or income.
劳动可分为生产性劳动与非生产性劳动、创造价值的劳动与不创造价值的劳动、活劳动与物化劳动。
2) non-productive labor
非生产劳动
1.
Analyzing the quality and quantity of non-productive labor, we can have a better understanding of its significance and complexity, which is helpful for us to not only understand its limits, nature and function, but also understand Marxist theory of labor value in the new situation, to establish and control the current policy of allotment in our country.
对非生产劳动的质和量加以分析,充分认识非生产劳动的重要性和复杂性,这有助于我们理解非生产劳动的范围、性质和作用,有助于我们在新形势下理解马克思的劳动价值论,也有利于我们对现行分配政策的制定和把握。
2.
Marx thought only the labor which could produce material wealth and surplus value for the society can be regarded as productive labor,or it would be considered as non-productive labor based on the exposition in Capital.
根据马克思在《资本论》各卷中的论述,认为只有那些既能为社会生产物质财富,又能为社会生产剩余价值的劳动才是生产劳动,否则就是非生产劳动。
4) Productive and non-productive work
生产劳动和非生产劳动
5) productive labour
生产性劳动
1.
We must exactly understand the connotation of designated standard on productive labour by Marx.
马克思在《资本论》中不断地拓宽生产性劳动的领域,认为服务劳动也是生产性的劳动,并根据社会生产力发展的特点和资本主义生产关系的性质区分了一般性的生产劳动和资本主义社会的生产劳动。
2.
To acknowledge that teachers work is the productive labour,is in the interest of distribution principle according to teachers work,is beneficial to rebuild educational system according to the management of market economy and to carry out the strategy of developing the country by relying .
在社会主义市场经济中 ,教师的劳动具有一般劳动最基本的特征 ,是创造价值的生产性劳动 ,这是由社会主义制度的性质决定的 ,符合马克思对劳动力价值量的分析。
3.
There exit some limitations is Karl Marx s outlook that commercial labour is partly productive labour.
马克思关于商业劳动是生产性劳动的观点有一定局限。
6) productive labor
生产性劳动
1.
To deepen our understanding of the labor theory of value, it is necessary to get a better understanding of such basic concepts as "use value" ,"value" and "productive labor" in the principle that "labor is the only source of value".
在新的历史条件下,坚持"活劳动是价值的唯一源泉"的前提,深化对使用价值、价值、生产性劳动等基本范畴的认识,对第三产业的劳动进行具体分析,对于促进我国国民经济的健康协调发展有着重大的理论和实践意义。
2.
There are differences and relations between nonproductive labor and valuecreating labor.
非生产性劳动与创造价值的劳动既有区别又有联系。
补充资料：社会主义制度下的生产劳动与非生产劳动
社会主义社会中生产物质财富和剩余产品的劳动与超出这个范围的包括从事文化、教育、法律、卫生等方面的劳动。
两种劳动的区分 区分生产劳动和非生产劳动的界限有两个方面的规定性:一是物质生产本身的规定性,按照这个规定性，只有投入物质生产领域中的劳动才是生产劳动，除此而外都是非生产劳动。二是社会形式的规定性，即在各种不同的社会制度下，由于生产资料所有制形式不同，生产的目的不同，决定了生产劳动与非生产劳动的界限也不相同。在资本主义制度下，生产目的从属于资本，是为剩余价值而生产，在资本家看来，只有为资本家提供剩余价值的劳动才是生产劳动。在社会主义制度下,生产资料公有制占据绝对优势,生产目的是为了满足社会全体成员日益增长的物质和文化需要，这时区分生产劳动与非生产劳动，就要把物质生产过程的一般规定性与社会主义社会形式的规定性统一起来考察。一般地说，生产劳动只包括生产物质财富的劳动。严格地说，由于社会主义再生产的特征是扩大再生产，因而不仅生产物质财富，而且还须向社会提供剩余产品或纯收入的劳动，才是生产劳动。
两大部门 按照划分生产劳动和非生产劳动的标准，社会的各个部门可以划分为物质生产部门和非物质生产部门两大类。农业、工业、建筑业是为了满足社会需要的物质生产部门，是生产部门。文化、教育、科学、体育、卫生、政法等部门不是物质生产领域的部门，不创造物质产品和提供纯收入，是非生产部门。关于交通运输、邮电、商业、服务业等部门，经济学界存在不同意见，一种意见认为这些部门是生产部门；另一种意见认为这些部门不是生产部门，但在这些部门中有的包含着生产物质财富的活动，有的包含着生产过程在流通中的延续。对此应按实际情况做具体分析，把这些部门中包含的生产劳动部分划分出来，同上述物质生产部门的劳动计算在一起。
两种劳动的相互关系 非生产劳动是从生产劳动发展而来的。自从原始公社末期出现剩余产品后，社会分工逐渐发展起来，特别是出现了体力劳动与脑力劳动的分工后，才有了非生产劳动。非生产劳动的发展以生产劳动的发展为前提，生产劳动是非生产劳动得以发展的基础；反过来后者又对生产劳动的发展起越来越重要的作用，尤其随着现代科学技术发展，这种作用将日益突出。
社会主义社会存在着发达的社会分工，有计划按比例地在各个部门间分配劳动，是社会主义经济顺利发展的基本条件。安排比例关系，包括安排好物质生产部门与非物质生产部门的比例，即安排好生产劳动与非生产劳动的比例，是经济社会协调发展的一个重要前提。
两种劳动的区分 区分生产劳动和非生产劳动的界限有两个方面的规定性:一是物质生产本身的规定性,按照这个规定性，只有投入物质生产领域中的劳动才是生产劳动，除此而外都是非生产劳动。二是社会形式的规定性，即在各种不同的社会制度下，由于生产资料所有制形式不同，生产的目的不同，决定了生产劳动与非生产劳动的界限也不相同。在资本主义制度下，生产目的从属于资本，是为剩余价值而生产，在资本家看来，只有为资本家提供剩余价值的劳动才是生产劳动。在社会主义制度下,生产资料公有制占据绝对优势,生产目的是为了满足社会全体成员日益增长的物质和文化需要，这时区分生产劳动与非生产劳动，就要把物质生产过程的一般规定性与社会主义社会形式的规定性统一起来考察。一般地说，生产劳动只包括生产物质财富的劳动。严格地说，由于社会主义再生产的特征是扩大再生产，因而不仅生产物质财富，而且还须向社会提供剩余产品或纯收入的劳动，才是生产劳动。
两大部门 按照划分生产劳动和非生产劳动的标准，社会的各个部门可以划分为物质生产部门和非物质生产部门两大类。农业、工业、建筑业是为了满足社会需要的物质生产部门，是生产部门。文化、教育、科学、体育、卫生、政法等部门不是物质生产领域的部门，不创造物质产品和提供纯收入，是非生产部门。关于交通运输、邮电、商业、服务业等部门，经济学界存在不同意见，一种意见认为这些部门是生产部门；另一种意见认为这些部门不是生产部门，但在这些部门中有的包含着生产物质财富的活动，有的包含着生产过程在流通中的延续。对此应按实际情况做具体分析，把这些部门中包含的生产劳动部分划分出来，同上述物质生产部门的劳动计算在一起。
两种劳动的相互关系 非生产劳动是从生产劳动发展而来的。自从原始公社末期出现剩余产品后，社会分工逐渐发展起来，特别是出现了体力劳动与脑力劳动的分工后，才有了非生产劳动。非生产劳动的发展以生产劳动的发展为前提，生产劳动是非生产劳动得以发展的基础；反过来后者又对生产劳动的发展起越来越重要的作用，尤其随着现代科学技术发展，这种作用将日益突出。
社会主义社会存在着发达的社会分工，有计划按比例地在各个部门间分配劳动，是社会主义经济顺利发展的基本条件。安排比例关系，包括安排好物质生产部门与非物质生产部门的比例，即安排好生产劳动与非生产劳动的比例，是经济社会协调发展的一个重要前提。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条