1) multimedia projection education
多媒体投影教学
1.
This article analyses the cost of multimedia projection education and compares the traditional education with it and at last obtains a conclusion of its being able to augment teacher-student ratio and heighten the educational efficiency and improve educational effect.
从分析多媒体投影教学的成本入手,并将之与传统教学相比较,得出了多媒体投影教学能够增大教学的师生比,提高教学效率,从而改善教学效果的结论。
2) multimedia projection classroom
多媒体投影教室
1.
This article expounds the systematic constitutions,outfit standards and construction demands of multimedia projection classroom.
阐述了多媒体投影教室的系统构成、配备标准和建设要求。
3) multimedia overhead projector
多媒体投影
1.
This paper proposes some suggestions based on the analysis of misunderstandings and problems in college English teaching with the multimedia overhead projector.
本文以多媒体投影式大学英语课堂教学中存在的一些认识误区为视角,在建构主义理论的基础上,从"教师-课件-学生"三个方面探讨了多媒体投影式大学英语教学环境中需要注意和改进之处。
2.
Based on the constructivism theory, the current situation of teaching intensive reading of col-lege English with the assistance of multimedia overhead projector and its advantages and disadvantages were evaluated in detail.
本文分析了大学英语精读课的现状,基于建构主义学习理论,探讨了多媒体投影技术在大英精读课的应用,指出了多媒体投影大英精读课教学的优势及存在问题,并提出了其相应的改革策略。
4) multimedia-aided teaching
多媒体教学
1.
On Food and Biochemistry multimedia-aided teaching;
《食品生物化学》多媒体教学的实践
2.
Problems and countermeasures of multimedia-aided teaching of histology and embryology;
组织胚胎学多媒体教学中出现的问题与对策
3.
The advantages and disadvantages of multimedia-aided teaching of imaging nuclear medicine;
《影像核医学》多媒体教学的利弊探讨
5) multimedia teaching
多媒体教学
1.
Study on the multimedia teaching of organic chemistry;
对有机化学多媒体教学的思考
2.
The practice and thinking in multimedia teaching of chemical technics;
化工原理多媒体教学的实践与思考
3.
The practice and exploration of multimedia teaching in the organic chemistry;
有机化学多媒体教学的实践与探索
6) multimedia education
多媒体教学
1.
We should apply multimedia education and it will improve education effect.
合理应用多媒体教学,将大大提高教学效果。
2.
The article is intended to sum up the advantages and disadvantages of multimedia education, Comparing the multimedia teaching with traditional teaching in medical imaging.
介绍多媒体教学的特点 ,对医学影像学多媒体教学与传统教学方式进行比较 ,将两者有机结合 ,有利于改进教学方法 ,提高教学质量、效率和增强教学效果。
3.
We analyze the general negative phenomena in multimedia education, based on these problems we propose our view on·multimedia education and schemes to improve the quality of education.
本文对多媒体教学中普遍出现的负面现象进行分析,针对这些现象对多媒体教学提出了一些看法,并提出方法改进教学质量。
补充资料：多媒体教学
多媒体教学
multimedia teaching
duomeitl laaoxtle多媒体教学(multimedia teaching) 军队院校和部队运用以计算机多媒体技术为主，与其他媒体技术结合的手段所进行的教学活动。 多媒体教学是计算机多媒体技术进入教育领域后，与先进的教育思想、理论相运用多媒体手段进行教学 徐宝库摄式开已经媒体员为，扩学手多媒有多提供军队教员要了、通播理理论教学媒体、继道)结合的产物。多媒体教学是从单机模始的，随着计算机网络技术的发展，发展成为网络模式。利用网络开展多教学，能够达到资源共享，实现以学主体的自主学习，从而提高教学效果大教学规模，促进教育改革，推动教段的现代化进程。计算机多媒体包括体计算机系统和多媒体应用软件，具维性、集成性、交互性等特点，能够更加优化的学习环境。多媒体教学在院校教育、部队训练中已被广泛应月 运用多媒体实施教学，不仅要求具备进行普通教学的基本素质，而且解计算机技术、音频技术、视频技术信网络技术、系统科学理论、教育仪论、影视艺术、美学理论、现代教肩等方面的基本知识，熟悉媒体传播法，并能进行教学设计。 随着多媒体技术的不断发展，多教学将在军队院校和部队的远程教肩续教育、职业教育中发挥重要的作用 (邓祖
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