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1)  teaching demo movies
示教电影
1.
This paper proposed a new concept of miniature teaching demo movies,and designed a method to make convenient,easily available and functional miniature teaching demo movies that combines the functionality of science movies and teaching demo boards.
提出了"微型示教电影"新概念,把示教板和科教电影两者的功能相结合,运用现代化微机技术,借助于摄像机或普通数码相机设计出一种方便易得、实用性强的微型示教电影的制作方法,并研讨了微型示教电影的应用和特点。
2)  Cine mode
电影显示
3)  Teaching on TV
电视示教
4)  science education film
科教电影
1.
This paper reviews the development of science education film since the People’s Republic of China was founded.
本文回顾了新中国成立以来科教电影的发展历程,同时分析了不同历史时期科教电影发展的特点,并试图探索科教电影得以更好发展的规律和方向。
5)  movie teaching
电影教学
6)  Screen education
电影教育
补充资料:电影编剧和电影剧本
一、电影编剧应具有的综合能力 第一,他必须对电影剧本的创作特性要了解.第二,电影编剧要熟悉电影创作生产的情况以及各个生产环节之间的联系。第三,电影编剧应掌握写剧本的基本知识。二、敏锐的观察力和深厚的生活基础 作为电影编剧,他应具有一种常人所不具备的观察生活、提炼生活本质,然后加以艺术化的能力。另外,他必须具备所写题材的深厚的生活基础.三、真实地反映客观世界和现实生活 要真实地反映客观世界和现实生活,是一切文艺创作的生命,现实主义要求真实,不容许虚假。我们要求电影剧本一定要贴近生活,逼近生活.另外,电影剧本中的环境描写,不论是自然环境,还是社会环境,都必须是真实可信和具有表现力。四、鲜明的人物形象 塑造鲜明、生动的人物形象是电影创作最主要最根本的任务。而塑造人物形象的关键是性格描写。五、深刻的思想性和独特风格 一部影片往往是剧作者对社会、人生的观察和反映。也是剧作者通过影片把他的意图和思想传达给观众。因此,他对现实生活观察的深浅,提炼生活本质,挖掘人物思想的深刻程度直接关系到作品的艺术感染力。另外,我们的作品应该不满足前辈的成就和固有的程式和框架。应该锐意创新,提倡标新立异,有探索,有追求,有特点,有风格。这样才能千姿百态,并会不断开拓和进步。

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