1) Collection Development
地方院校图书馆
1.
Library Collection Development in Regional Higher Education Institutes;
地方院校图书馆文献资源建设刍议
2) Library in Local Colleges
地方高等院校图书馆
1.
On The Pattern of Construction of Local Library in Local Colleges——Several Thinkings of Learning the New Regulationg;
地方高等院校图书馆建设初探——对学习“新《规程》”的几点思考
3) music libraries
地方音乐院校图书馆
4) local university library
地方高校图书馆
1.
This paper briefly expounded the necessity and possibility of local university library s serving for the local economy construction and also proposed the concrete idea of local university library s serving for local economy construction by providing for multiform information service.
本文对地方高校图书馆为区域经济建设服务的必要性和可行性进行论述,并且提出了图书馆通过多种途径为区域经济建设服务的构想。
2.
This paper analyzes the present situation of informant demand of rural users and the superiority of local university library in information service, and advances some effective ways for serving the economic construction of new countryside by local university library.
分析了农村用户信息需求现状及地方高校图书馆信息服务的优势,提出了地方高校图书馆服务社会主义新农村经济建设的有效途径。
3.
It s necessary and feasible for the local university library to serve the peasants.
地方高校图书馆为新型农民的培养服务不仅是必要的,而且是可行的。
5) Local college library
地方高校图书馆
1.
This paper explores how to bring local college library s information resources into full play,as well as discusses several ways of distribution of information resources rationally.
就地方高校图书馆信息资源的整合与利用进行思考与探索,论述了合理配置信息资源的几种途径,并对现代图书馆创新服务意识提出了自己的见解。
2.
The aim of this essay is to analyze the obstacles and problems existing in the local library as well as the current situation of local college library s development.
分析了地方性图书馆信息服务面临的困难与问题,以及地方高校图书馆的发展现状,提出了地方高校图书 馆与地方信息服务部门联合共建、资源共享的方法与对策。
3.
On the Local College Library Services;
地方高校图书馆目前仍以传统文献服务为主,同时逐步开展现代化信息服务。
6) local university libraries
地方高校图书馆
1.
In accordance with the need of the development goals and teaching and scientific research,the basic collections,and overall arrangements of regional or systemic layout of literature resources,local university libraries should make plans for the construction of literature information resources in order to form a collection system with the characteristics of that university.
地方高校图书馆应根据学校的发展目标和教学、科学研究的需要,根据馆藏基础及地区或系统文献资源布局的统筹安排,制订文献信息资源建设方案,形成具有本校特色的馆藏体系。
2.
The construction of human resources is the key to the reconstruction of the made of management based on the BPR in local university libraries.
地方高校图书馆要进行基于BPR理念的业务管理模式重构,关键在于人力资源的建设。
补充资料：《中国科学院图书馆图书分类法》
中国科学院图书馆编制的等级列举式分类法，简称《科图法》。1954年开始编写，1957年 4月完成自然科学部分初稿，1958年3月完成社会科学部分初稿,1958年11月科学出版社出版。1959年10月出版索引。1970年10月开始修订，1974年2月出版第2版的自然科学、综合性图书和附表部分；1979年11月出版第 2版的马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学和社会科学部分；1982年12月出版第2版的索引。
体系结构 《科图法》设有马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自科科学,综合性图书等5大部类，共25大类。其部类、大类及其标记符号如下：
00
马克思列宁主义、毛泽东思想
10
哲学
20
社会科学
21
历史、历史学
27
经济、经济学
31
政治、社会生活
34
法律、法学
36
军事、军事学
37
文化、科学、教育、体育
41
语言、文字学
42
文学
48
艺术
49
无神论、宗教学
50
自然科学
51
数学
52
力学
53
物理学
54
化学
55
天文学
56
地质、地理科学
58
生物科学
61
医药、卫生
65
农业科学
71
技术科学
90
综合性图书
结构 《科图法》包括主表和附表两部分。主表设有大纲、简表和详表。附表又分为通用附表和专类附表两种。第1版共设有8个通用附表：总类复分表、中国时代排列表、中国地域区分表、中国各民族排列表、国际时代表、世界地域区分表、苏联地域区分表、机关出版品排列表。第2版删去了使用较少的后两种附表。第1版和第2版均编有索引。
标记符号 《科图法》采用阿拉伯数字为类目的标记符号，号码分为两部分：第一部分为顺序数字，即用00～99标记 5 大部类25 大类及主要类目；第二部分为"小数制"，即在00～99两位数字后加一小数点"·"，小数点后基本上按小数体系编号,以容纳细分的类目。类号排列时，先排顺序数字,后排小数点后的层累数字,例如：11.1，11.11，11.12，11.13，...，11.2，11.21，11.22，11.23，...，11.29，11.3，...，12，13，...。
特点 ①自然科学类目比较详细。②采用交替、参见等方法，较好地解决了相关类别的图书在目录和藏书组织中既可集中又能分散的问题。③标记符号单纯、简洁，易于排检。④编有相关索引。
应用 《科图法》主要被中国科学院系统图书馆、国内其他一些科学研究机构和高等学校的图书馆采用，1979年使用单位达1000多个。其分类号被印在北京图书馆和上海图书馆编制的统一编目卡片上(见集中编目)。1986年该分类法获国家科委颁发的科技情报成果奖和中国科学院颁发的科学技术进步奖。
体系结构 《科图法》设有马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自科科学,综合性图书等5大部类，共25大类。其部类、大类及其标记符号如下：
00
马克思列宁主义、毛泽东思想
10
哲学
20
社会科学
21
历史、历史学
27
经济、经济学
31
政治、社会生活
34
法律、法学
36
军事、军事学
37
文化、科学、教育、体育
41
语言、文字学
42
文学
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艺术
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无神论、宗教学
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自然科学
51
数学
52
力学
53
物理学
54
化学
55
天文学
56
地质、地理科学
58
生物科学
61
医药、卫生
65
农业科学
71
技术科学
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综合性图书
结构 《科图法》包括主表和附表两部分。主表设有大纲、简表和详表。附表又分为通用附表和专类附表两种。第1版共设有8个通用附表：总类复分表、中国时代排列表、中国地域区分表、中国各民族排列表、国际时代表、世界地域区分表、苏联地域区分表、机关出版品排列表。第2版删去了使用较少的后两种附表。第1版和第2版均编有索引。
标记符号 《科图法》采用阿拉伯数字为类目的标记符号，号码分为两部分：第一部分为顺序数字，即用00～99标记 5 大部类25 大类及主要类目；第二部分为"小数制"，即在00～99两位数字后加一小数点"·"，小数点后基本上按小数体系编号,以容纳细分的类目。类号排列时，先排顺序数字,后排小数点后的层累数字,例如：11.1，11.11，11.12，11.13，...，11.2，11.21，11.22，11.23，...，11.29，11.3，...，12，13，...。
特点 ①自然科学类目比较详细。②采用交替、参见等方法，较好地解决了相关类别的图书在目录和藏书组织中既可集中又能分散的问题。③标记符号单纯、简洁，易于排检。④编有相关索引。
应用 《科图法》主要被中国科学院系统图书馆、国内其他一些科学研究机构和高等学校的图书馆采用，1979年使用单位达1000多个。其分类号被印在北京图书馆和上海图书馆编制的统一编目卡片上(见集中编目)。1986年该分类法获国家科委颁发的科技情报成果奖和中国科学院颁发的科学技术进步奖。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条