1) knowledge-based theory
知识依存理论
1.
Based on the integration of these understandings,it puts up an integrated model of knowledge-based theory,and elucidates six different kinds of capability:creation,destruc.
介绍了知识依存理论的研究基础;从知识的概念、企业的存在、边界、结构、行为和绩效七个方面回顾学者们对于这一理论的理解。
2) Theory knowledge
理论知识
1.
In universities we should develop comprehensively students aerobics consciousness in the aspects of aerobics theory knowledge, aerobics technical training, observing ability, psychology training and understanding of music.
高校体育专业学生健美操意识的培养应从健美操理论知识、健美操技术训练、观察能力、心理训练、以及音乐的理解力等方面结合起来综合训练。
3) theoretical knowledge
理论知识
1.
It is a very important aspect in quality-oriented education for college students to convert their theoretical knowledge into practical ability.
必须引导学生掌握扎实的理论知识 ,深入了解客观实际 ,积极参与实践活动 ,坚持教育与劳动、理论与实际相结合 ,促进理论知识向实践能力的转化。
4) knowledge theory
知识理论
1.
Along with the advent of knowledge-based economic era, the flowage of knowledge is more and more frequent, and the knowledge theory is becoming the research background of the capacity of technical innovation gradually.
随着知识经济时代的到来,知识流动越来越频繁,知识理论逐渐成为技术创新能力的研究背景。
2.
Based on enterprise knowledge theory,this paper endeavors on the explanation of the origin of enterprise s competitive advantage.
本文基于企业知识理论来解析企业竞争优势的源泉。
3.
Based on Knowledge Theory,SLA theories and Motivation Theory,the present article conducted an empirical study among college art majors to examine whether the classified English teaching model works or not.
以当代知识理论、二语习得理论和动机理论为基础。
5) theory of knowledge
知识理论
1.
How to deal with knowledge and bring out the answer is the research content of the theory of knowledge.
本文给出了基于粗糙集的知识理论 ,该理论不需要预先给定某些特征或属性的数值 ,可从现有的数据出发进行知识的简化和相对简化、范畴的简化和相对简化方法 ,为处理不完备信息提供了一种更符合人类认知的知识理论。
6) knowledge dependent theorem
知识依赖定理
补充资料：概念依存理论
用若干语义基元来表示所有行动和状态的一种思想。这种理论是R.香克在70年代初期提出的，目的在于为自然语言的机器处理提供比较全面的手段（包括对输入原文的释意、翻译、推理和回答问题），同时也为研究人的语言处理提供一种直观理论。采用概念依存理论的自然语言处理程序，将语义作为首要的考虑因素，而几乎摒弃传统语法的一切形式，其效果则是用精确性来换得灵活性，因此有人称之为无语法型分析程序。
基本内容 概念依存理论包含四方面的基本内容：①对于任意两种语言中的任意两个句子，只要它们的意义相同，则此意义在概念依存模型下的表示方式是惟一的。②概念依存模型由若干基本语义单元组成，分行动基元和带特征值的状态基元两大类。③将概念依存模型中的因果联系归结为五条规则。即行动可以导致状态变化，状态可以促成行动，状态可以制止行动，状态或行动可以引起思想活动，思想活动可成为行动的原因。④在语义的表示形式中必须将原来隐含于句内的信息显式表示出来。
概念依存模型的语义基元 按行动的性质可将行动基元分为若干类型。①表示直接产生物理运动的行动单元：例如MOVE（移动一物体），PROPEL（在物体上施加一个力）。②表示能导致对象的状态发生变化的行动单元:例如PTRANS（使物体的位置发生变化）,ATRANS（使某种抽象的关系发生变化）。③表示能促成另一行动的行动单元：例如 SPEAK（讲话的目的总是期望能得到某种反应）。④能表示思想活动的行动单元：例如MTRANS(传送信息)，MBUILD(从已有信息获得新信息)。概念依存理论试图用若干种行动基元来表示人的所有活动，例如"走"就是自己PTRANS自己，"看"则是自己MTRANS自己，"给予"则是ATRANS一种称之为所有权的抽象关系等。概念依存模型的语义基元除了行动基元以外尚有带特征值的状态基元，例如WANG MENTAL STATE(+10)，VASE PHYSICAL STATE(-10)，前一例表示王的精神状态极好（非常兴奋），后一例则表示花瓶的物理状态极坏（花瓶碎了）。概念依存模型也可用有向图表示，图上的节点标号代表概念而不是事物本身，节点之间的有向弧则代表概念之间的依存关系。例如The teacher gaveme a book。（先生给了我一本书）可用图1表示。其中关系O表示book（书）是 ATRANS的对象，R 则代表复杂的授受关系。状态和行动也可不用图的形式表示，如：
The nurse MTRANS (the patient BE HEALTH-STATE(5))to the physician(护士告诉医生病人健康情况尚属良好)。
MARGIE系统 采用概念依存模型的自然语言处理系统的一个实验系统。它运用概念依存理论对输入语句进行语义分析、推理并生成所需要的响应。这个系统主要由三部分组成。①概念分析部分：将输入的英文句子转换成运用概念依存模型的内部表示形式。②推理部分：把所需知识存储于修正的语义网络内。例如输入"教师表扬学生"，系统可作出许多可能的推理。如学生一定很高兴，学生愿意帮助别人，学生的学习成绩好，等等。③响应生成部分：将运用概念依存模型的内部形式转换为英文表层结构形式而输出。在概念依存模型中，吃、喝、吸入都被归入INGEST行动单元（使某种东西进入生物体内的行动），可以利用一种鉴别网技术来区分不同词义，并用扩展转移网络技术将概念依存模型的内部表示形式转换为语句的表层结构（图2）。
概念依存理论的一个引人注目之处就是可用统一的标准内部形式来表示意义相同但属于不同语言的原文，因而对文献释意系统、问答系统的研制提供了方便条件。
参考书目
R.C.Schank， Conceptual Information Processing, North-Holland Publ.Co., New York, 1975.
基本内容 概念依存理论包含四方面的基本内容：①对于任意两种语言中的任意两个句子，只要它们的意义相同，则此意义在概念依存模型下的表示方式是惟一的。②概念依存模型由若干基本语义单元组成，分行动基元和带特征值的状态基元两大类。③将概念依存模型中的因果联系归结为五条规则。即行动可以导致状态变化，状态可以促成行动，状态可以制止行动，状态或行动可以引起思想活动，思想活动可成为行动的原因。④在语义的表示形式中必须将原来隐含于句内的信息显式表示出来。
概念依存模型的语义基元 按行动的性质可将行动基元分为若干类型。①表示直接产生物理运动的行动单元：例如MOVE（移动一物体），PROPEL（在物体上施加一个力）。②表示能导致对象的状态发生变化的行动单元:例如PTRANS（使物体的位置发生变化）,ATRANS（使某种抽象的关系发生变化）。③表示能促成另一行动的行动单元：例如 SPEAK（讲话的目的总是期望能得到某种反应）。④能表示思想活动的行动单元：例如MTRANS(传送信息)，MBUILD(从已有信息获得新信息)。概念依存理论试图用若干种行动基元来表示人的所有活动，例如"走"就是自己PTRANS自己，"看"则是自己MTRANS自己，"给予"则是ATRANS一种称之为所有权的抽象关系等。概念依存模型的语义基元除了行动基元以外尚有带特征值的状态基元，例如WANG MENTAL STATE(+10)，VASE PHYSICAL STATE(-10)，前一例表示王的精神状态极好（非常兴奋），后一例则表示花瓶的物理状态极坏（花瓶碎了）。概念依存模型也可用有向图表示，图上的节点标号代表概念而不是事物本身，节点之间的有向弧则代表概念之间的依存关系。例如The teacher gaveme a book。（先生给了我一本书）可用图1表示。其中关系O表示book（书）是 ATRANS的对象，R 则代表复杂的授受关系。状态和行动也可不用图的形式表示，如：
The nurse MTRANS (the patient BE HEALTH-STATE(5))to the physician(护士告诉医生病人健康情况尚属良好)。
MARGIE系统 采用概念依存模型的自然语言处理系统的一个实验系统。它运用概念依存理论对输入语句进行语义分析、推理并生成所需要的响应。这个系统主要由三部分组成。①概念分析部分：将输入的英文句子转换成运用概念依存模型的内部表示形式。②推理部分：把所需知识存储于修正的语义网络内。例如输入"教师表扬学生"，系统可作出许多可能的推理。如学生一定很高兴，学生愿意帮助别人，学生的学习成绩好，等等。③响应生成部分：将运用概念依存模型的内部形式转换为英文表层结构形式而输出。在概念依存模型中，吃、喝、吸入都被归入INGEST行动单元（使某种东西进入生物体内的行动），可以利用一种鉴别网技术来区分不同词义，并用扩展转移网络技术将概念依存模型的内部表示形式转换为语句的表层结构（图2）。
概念依存理论的一个引人注目之处就是可用统一的标准内部形式来表示意义相同但属于不同语言的原文，因而对文献释意系统、问答系统的研制提供了方便条件。
参考书目
R.C.Schank， Conceptual Information Processing, North-Holland Publ.Co., New York, 1975.
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条