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1)  subject librarian of Chinese Language and Literature
中国语言文学学科馆员
1.
Under the environment of network,the service mode of subject librarian becomes an important tactics of intelligence serves in university library,this article has combined the working practice and carried on exploratory research to the subject librarian of Chinese Language and Literature.
在网络环境下,学科馆员服务模式已经成为高校图书馆一种重要的情报服务策略,该文结合工作实践对中国语言文学学科馆员进行了探索性研究,对其定义、任职条件、服务职能、以及管理考核措施进行了论述。
2)  librarian of Chinese language and Literature
中国语言文学馆员
3)  Chinese Cultural Linguistics
中国文化语言学
1.
The Category System of Chinese Cultural Linguistics;
中国文化语言学范畴系统析论
2.
Chinese cultural linguistics is developed from western linguistics combining with the character of Chinese culture.
中国文化语言学是在西方语言学基础上结合中国文化特点发展起来的。
4)  Chinese Literature
中国语言文学
5)  Chinese linguistics
中国语言学
1.
Good points and disadvantages of Chinese linguistics tradition;
中国语言学传统的优与劣
2.
The attitude of critical acception and development toward both western linguistics and traditional Chinese linguistics should be adopted.
这样才能实现中国语言学研究的自主创新。
3.
Structuralism s research method has a far-reaching influence on Chinese linguistics research and the introduction course of structuralism theory deserves our thinking and using for reference.
结构主义分析方法因具有能对语言的各个层面作全面描述的特点,逐步与汉语研究有机结合,并取得了丰硕的研究成果,至今还是研究汉语语法必须掌握的方法论基础之一,结构主义研究方法对中国语言学研究产生了深远的影响,其理论引进的过程也有不少值得思考和借鉴的地方。
6)  subject librarians
学科馆员
1.
An analysis of the requirements for the human qualities of subject librarians;
高校图书馆学科馆员素质需求分析
2.
The Practice and Consideration on Subject Service——The Innovation of Subject Librarians in Tsinghua University Library;
清华大学图书馆学科馆员工作的新思路和新举措
3.
Discussion on the Performance Evaluation Indicators System of the Subject Librarians;
学科馆员服务绩效评价指标体系的探讨
补充资料:合肥学院中国语言文学系

中国语言文学系——一个孕育着人文与理性、智慧与情感的崭新的系,伴随着合肥学院的建成,于 2003 年 8 月正式诞生。

众所周知,人类社会的进步最终只能以人文的尺度来衡量,培养当代大学生的人文品格,提高当代大学生的人文素质,正是中国语言文学系全体教职工孜孜以求的目标。该系在原合肥联合大学、合肥教育学院和合肥师范学校中文系的基础上组建而成,下设 3 个教研室和 1 个办公室。目前,该系拥有教职工 40人(其中专职教师 35 人),教授两人,副教授11人,博士1人,在读博士4人,硕士15人,学生 700 余人,留学生 30 余人。建有办公自动化模拟实验室、专业微机房和专业资料室。新组建的中国语言文学系继承原 3 校中国语言文学系的优良传统,会通融合,锐意创新。结合学院“地方性、应用型、国际化”的办学定位,积极探索教育教学改革,努力加强学科和师资队伍建设,优化专业结构,不断根据社会需求探索新的人才培养模式。以倡导人文精神为己任,培养具有健康人格和深厚人文素质,具备现代思维和创新能力,知识面宽、社会适应性强的高素质应用型文科人才。

在对原有专业资源进行整合的基础上,中国语言文学系现设有汉语言文学(本科)、对外汉语(本科)和文秘(专科)三个专业。 2002 年汉语言文学专业招生以来,根据教育部对新建本科院校教学工作和全面推进素质教育的要求,结合当前汉语言文学专业的办学现状和自身条件,将培养目标定位于应用型文科人才的培养。拓宽相关专业教育,规划出三个既独立又紧密联系的人才培养方向:汉语言文学方向、文秘与行政管理方向、新闻与现代传媒方向。该系在日常教学中,注重对学生理论知识的培养,增加选修课,拓宽学生知识面。同时利用已有的现代教学实验设备,强化学生的能力培养,力求使学生成长为复合型的应用专门人才。对外汉语专业于 2004 年顺利通过评估,于2005年 9 月正式招生。开办这一专业本着“跨文化环境,培养跨文化人才”的教学理念,体现对外合作优势,拓展校际交流合作空间,彰显对韩合作特色;教学计划注重双语教学,定位于培养能从事对外汉语教学和跨文化交流的相关工作,并具有广泛适应性的高素质人才。2005年该专业与韩国韩瑞大学合作培养双学士学位人才培养项目获得安徽省教育厅批准,于2006年秋季正式招收对外汉语专业(韩语方向)中韩共同培养双学士学位本科生40名。文秘专业创设于 1992 年,为当时安徽省高校唯一常设文秘专业,也使我院成为全国首批设置秘书专业的四所高校之一。近年来,中国语言文学系对该专业进行大幅度的教学改革:以素质教育为基础确定培养方向,建设专业理论和能力培养并重的课程体系,同时加强专业的涉外特性,韩语秘书专业逐步形成自己的特色和影响。此外,针对社会对中文专业学生理论和能力并重的要求,该系还与合肥市机关事业单位积极合作,建立学生实习和教学基地。目前已和合肥市人大、政协正式签定了组建学生实习基地的协议,并成功组织了 02 级文秘专业 60 多名毕业生参加 2005 年的合肥市人大、政协“两会”实习,学生表现出来的政治、思想、能力素质,得到社会的广泛认同;同时该系还建成由校内外著名专家教授主持的课外学术报告制度,极大地拓宽了学生的知识视野和提升了学生浓厚的学习氛围。读书沙龙、编辑系刊、书法征文、辩论赛等第二课堂活动,丰富了学生的课余生活,成为该系课堂教学的有益补充。同时,该系还担负全院的人文素质教育任务,成功开设了大学语文、应用文写作、演讲与口才、普通话等公选课程,为优化工、经、管等专业学生知识结构、提升人文素质作出了努力。

筚路蓝缕,以启山林。中国语言文学系成立以来,全系教职工锐意进取,执著创新,严谨治学,精心育人,向社会输送了一批又一批优秀人才。据统计, 2000 年以来,该系毕业生的就业率均高达 95% 以上,毕业生就业工作不仅受到学院的表彰,毕业生的实际动手能力和水平也获得用人单位的高度肯定和赞扬。这些成绩的取得集中体现了该系立足专业建设、狠抓教学质量的结果。我们相信,只要以学生为本,教育和教学融为一体;以人文素质教育为基础,以实践能力培养为导向,把握时代脉搏,勇于探索创新,该系的学科建设和专业发展必将迈上新的台阶,达到新的高度。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条