1) high-performance works system
优秀业绩工作体系
1.
This paper discusses the relationships of several influencing factors of the actualization of quality management system of human resource in libraries,including the competencies of librarians,job analysis and high-performance works system.
主要围绕图书馆员胜任素质、工作分析与优秀业绩工作体系的关系,探讨了它们对图书馆人力资源质量管理体系实施若干方面的影响。
2) High Performance Work Systems
高绩效工作体系
1.
Operative Premises of High Performance Work Systems;
高绩效工作体系的生效条件
3) Achievement
[英][ə'tʃi:vmənt] [美][ə'tʃivmənt]
工作业绩
1.
The text instructs an index-system of integrative method to judge teachers achievement accord- ing to the characteristics of college teachers works,and has integratedly judged ten samples of teachers through the method of constitutes.
文章根据高校教师工作特点,建立了教师工作业绩综合评价的指标体系,并利用主成份法对10个教师样本进行了综合评价。
4) performance
[英][pə'fɔ:məns] [美][pɚ'fɔrməns]
工作业绩
1.
The good teaching quality needs to be guaranteed by effective assessment of teachers performance.
良好的教学质量需要有效的教师工作业绩考核模式来支撑。
2.
The tenured teachers made a good response to the doubts towards the tenure system with their excellent performance in the 1990 s.
20世纪90年代美国大学终身教职教师以自己优良的工作业绩回应了对"大学教师终身教职"的质疑,从一个侧面显示了"大学教师终身教职"对大学教学及学术研究事业的制度性价值。
5) incentive mechanism
工作业绩
1.
Based on the research of the former and theory of incentive mechanism and compensation,the research arrives at some valuable conclusions.
本文利用作者第一手教师工作业绩数据,回归分析了工作业绩和个人特征(职称、职称资历、年龄、管理职务和学历)对高校教师岗位津贴分配的影响。
2.
Based on the research of the former and the theory of incentive mechanism and compensation, the research arrives at some valuable conclusions.
本文利用第一手的教师工作业绩数据,回归分析了工作业绩和个人特征(职称、职称资历、年龄、管理职务和学历)对高校岗位津贴分配的影响。
补充资料：图书馆业务工作体系
由图书馆文献收集整理和文献传递使用两大系统组成。内容十分广泛，包括许多环节(见图)。图书馆业务工作体系是围绕着文献的传递作用展开的：为了传递就必须收集文献，以奠定物质基础；为了深入、准确和广泛地传递，又必须对文献资料的内容与形式进行深入的分析、揭示和综合处理;而为了多次、反复地传递,又必须对文献资料进行管理和典藏。传递的接受者是广大的读者，图书馆必须积极主动地和多途径、 多形式地开展流通、 宣传、辅导、咨询、报道、检索和研究等各项业务，为读者广泛而有效地利用文献资料提供方便条件。
图书馆业务工作体系是一个矛盾的统一体。两大系统的关系是对立统一关系：传递使用是搜集整理的目的，搜集整理是传递使用的前提条件，二者互相依存，互相制约，互相促进(见图书馆组织机构)。
图书馆业务工作体系是一个矛盾的统一体。两大系统的关系是对立统一关系：传递使用是搜集整理的目的，搜集整理是传递使用的前提条件，二者互相依存，互相制约，互相促进(见图书馆组织机构)。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条