2) Athletic College Library
体育院校图书馆
1.
Information Servicein Athletic College LibraryUnder the Network Circumstances;
我国体育院校图书馆网络信息服务的现状及对策
3) school of library science
图书馆学院
4) academic library
学院图书馆
1.
Describing such common points as widely demanded education characteristics and social requirement for a wealth of talents among technical colleges, this paper expounds that an academic library should coordinate with advancing vocational education development , and make itself adaptable in aspects of management, technology and operation.
本文通过对现代高职教育先进教学特点和社会人才需求的共性描述,阐述了学院图书馆应该配合高职教育的发展,在管理层面、技术层面、业务流程等方面作出相应的调整,并提出学院图书馆在素质教育中应具有一定的地位。
2.
Described superior teaching charactoriec and social requirement for a wealth of talent,this paper expound that academic library should coordinate with advanced vocational educations development,and make suitable resdjust in aspect of manegement and technology and so on ,also put forward a viewpoint that academic library should play a important role in quality education for students.
本文通过对学院图书馆的教辅作用和现代高职教育先进教学特点的共性描述,阐述了高职学院图书馆在高职教育发展和对学生读者素质教育中的重要作用,并就管理层面、业务流程等方面如何作出相应的调整,提出了自己新的看法。
5) Medical college and university libraries
医学院校图书馆
1.
Medical college and university libraries should provide diversified information services for the communities by making use of their rich resources.
医学院校图书馆应凭借资源丰富的优势 ,为社区提供多方位的信息服
6) independent college library
独立学院图书馆
1.
Human oriented service thoughts can improve the cause of independent college library.
分析了人本思想在独立学院图书馆读者服务中应用的必要性,讨论了独立学院图书馆读者服务工作人本思想的内涵和原则,最后提出了独立学院图书馆读者服务工作人本思想的实现途径。
2.
Combining theory with practice,taking the construction of library website in Huazhong University of Science and Technology Wuchang Branch as an example,the paper analyzes the problems existing in the website construction of independent college library and some solutions to construct website adapting to the needs of modernized development.
采用理论与实践相结合的方法,以华中科技大学武昌分校图书馆网站建设为例,分析我国独立学院图书馆网站建设存在的问题及解决方法,建立适应现代化发展需要的网站。
3.
Combining with the practice of the library of Huazhong University of Science and Technology Wuchang Branch,some considerations about independent college library development are put forward,including starting point and positioning,service notion,guiding ideas,service system and reader service work,etc.
结合华中科技大学武昌分校图书馆的实际,对独立学院图书馆的建设问题进行总结和思考,包括图书馆建设的起点与定位、办馆理念、指导思想、服务体系和读者服务工作等。
补充资料：莱比锡德意志体育学院
简称莱比锡体育学院，1950年10月22日创立。第二次世界大战前德国在柏林曾建立"德意志体育学院"，战后随着德国分为东西两个部分，德意志民主共和国和德意志联邦共和国分别建立了各自的体育学院。莱比锡体育学院是德意志民主共和国唯一培养体育师资、科研人员、教练员和其他体育专门人才的综合性高等体育学院，是体育教学和体育科学研究中心。
莱比锡体育学院的学制为4年，前2年为基础课，后2年为专业课。课程包括马克思列宁主义、 自然科学、社会科学、训练理论与方法、教育学和科研工作基础、外国语等6类。现有1000多名学生(其中女生占40％)。此外，大约还有 1000 名在职干部、教师和教练员在柏林、爱尔福特等9个城市的函授部学习，函授生的学制为5年。30年来，莱比锡体育学院通过直接或函授教育为德意志民主共和国培养了1.2万多名专业人才。到1980年第22届奥林匹克运动会时，该院共有58名学生或毕业生在奥运会上获得过金牌。
莱比锡体育学院设有 3年制的研究生部，从1955年开始授予博士学位称号。到1980年已有 450多人通过了博士论文答辩（其中有43名外国留学生）。1969年成立的莱比锡体育运动研究所也设在院内，它是德意志民主共和国的体育科研中心。1977年，莱比锡体育学院还成立了群众体育部，负责有关群众体育的科研和教?Чぷ鳌?30年来，共有70多个国家的学生、教师、教练员和运动员在该院学习、进修或训练。学院从1977年开始设立外国留学生部。
莱比锡体育学院直接隶属于德意志民主共和国体育运动国务秘书处；有院长1人，副院长4人;现有教师450人，分别在11个教研组从事教学和科研工作。莱比锡体育学院占地面积14公顷，其中建筑面积4公顷。除教学楼、实验室、电化教室、图书馆、礼堂等建筑外，还拥有游泳、体操、举重、拳击、柔道、田径、球类等14座体育场馆。在德意志民主共和国中部山区的施内肯施泰因，还有1个冬季项目训练基地。与莱比锡体育学院相邻，有1座可容10万观众的综合性体育场以及1座大型曲棍球场（可容2万观众）和游泳场（可容 8000观众），可供该院使用。
莱比锡体育学院图书馆藏书8万册，订有600种报刊。1973年被命名为"德意志民主共和国体育中央图书馆"。
莱比锡体育学院的学制为4年，前2年为基础课，后2年为专业课。课程包括马克思列宁主义、 自然科学、社会科学、训练理论与方法、教育学和科研工作基础、外国语等6类。现有1000多名学生(其中女生占40％)。此外，大约还有 1000 名在职干部、教师和教练员在柏林、爱尔福特等9个城市的函授部学习，函授生的学制为5年。30年来，莱比锡体育学院通过直接或函授教育为德意志民主共和国培养了1.2万多名专业人才。到1980年第22届奥林匹克运动会时，该院共有58名学生或毕业生在奥运会上获得过金牌。
莱比锡体育学院设有 3年制的研究生部，从1955年开始授予博士学位称号。到1980年已有 450多人通过了博士论文答辩（其中有43名外国留学生）。1969年成立的莱比锡体育运动研究所也设在院内，它是德意志民主共和国的体育科研中心。1977年，莱比锡体育学院还成立了群众体育部，负责有关群众体育的科研和教?Чぷ鳌?30年来，共有70多个国家的学生、教师、教练员和运动员在该院学习、进修或训练。学院从1977年开始设立外国留学生部。
莱比锡体育学院直接隶属于德意志民主共和国体育运动国务秘书处；有院长1人，副院长4人;现有教师450人，分别在11个教研组从事教学和科研工作。莱比锡体育学院占地面积14公顷，其中建筑面积4公顷。除教学楼、实验室、电化教室、图书馆、礼堂等建筑外，还拥有游泳、体操、举重、拳击、柔道、田径、球类等14座体育场馆。在德意志民主共和国中部山区的施内肯施泰因，还有1个冬季项目训练基地。与莱比锡体育学院相邻，有1座可容10万观众的综合性体育场以及1座大型曲棍球场（可容2万观众）和游泳场（可容 8000观众），可供该院使用。
莱比锡体育学院图书馆藏书8万册，订有600种报刊。1973年被命名为"德意志民主共和国体育中央图书馆"。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条