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1)  oral expression
口语表达
1.
This paper offers an analysis of the present situation of oral expression by English and an elaboration of the important role fuzzy language plays in the daily communication.
分析了目前英语口语表达的现状,阐述了模糊语言在日常交际中的重要作用,倡导将模糊化的思维运用于口头表达中,以期提高英语口语交际能力。
2.
Training the interest of students’ learning oral English and taking proper strategies to correct the mistakes which students made during oral expression can help them improve oral English greatly.
通过对学生培养口语表达的兴趣,采取适当的策略纠正学生口语表达时的错误,培养独立完整表达的习惯并因材施教,以及采取一些行之有效的方法,循序渐进,持之以恒,学生的英语口语表达能力就会有很大的提高。
3.
However,at pre-sent university students’ oral expression abilities are generally poor,and unable to meet the needs of the society and them-selves.
口语表达能力是当今大学生综合素质的突出表现,然而目前大学生的口语表达能力普遍较差,无法满足社会与自身的需求。
2)  oral English
口语表达
1.
Since Input Hypothesis and Comprehensible Output Hypothesis were put forward, later research has focused on the role of input and output in SLA from various aspects, and yet studies on integration of input and output in oral English teaching are few and far between.
本研究以交际能力理论、输入假设和输出假设理论为指导,在前人研究的基础上,设计出融合式口语教学模式,旨在探索融合法对大学生英语口语表达能力的影响。
2.
The oral communication ability of English is also becoming important, thus, the learning of oral English is given more attention.
口语表达能力不仅与学生的语言知识掌握的程度有关,而且与学生的背景知识、心理素质和个性特点有关系。
3.
For many English learners,their oral English is inevitably influenced by the Chinese thinking pattern.
许多英语学习者在英语的口语表达上都无可避免地受到汉语思维模式的影响,因此,有意识地培养学习者的英语思维模式是十分必要的。
3)  A colloquial expression.
口语口语表达
4)  spoken English expression
口语表达法
5)  oral English
英语口语表达
1.
On the appropriateness of college students oral English;
浅议大学生英语口语表达的得体性
6)  oral English ability
口语表达能力
1.
he importance of training oral English ability was expounded in the paper,it was also pointed out that it was only in applying flexibly the training of oral English ability to teaching intense course and listening course that we could obtain good teaching effects and the students whole English level could be improved efficiently.
阐述了英语口语表达能力的重要性,指出了只有把口语表达训练灵活运用于精读课与听力课的教学过程中,才能起到良好的教学效果,真正提高学生的英语整体水平。
补充资料:《藏汉对照拉萨口语词典》
      中国第一部藏语口语词典。以记录现代藏语拉萨口语词汇为主,并用汉语解释词义。于道泉主编。1983年10月由北京民族出版社出版。于道泉(1901~ )山东临淄人。早年就读于齐鲁大学和北京大学,攻数学,精通藏语、蒙古语、满语、英语、法语、德语、梵语等。1931年将六世达赖仓洋嘉错情歌从藏文译为汉文和英文,轰动国际藏学界。1934年赴法留学,专攻土耳其文,后执教于英国伦敦东方非洲研究院。1949年归国,先后任北京大学和中央民族学院藏文教授。 这部词典共收词语2.9万余条。除日常生活用语外,还包括一部分常用的新词术语、人名地名、成语谚语以及医药、科技、天文历算等方面的专业用语。以藏文正字为主要词目,按藏文字母顺序排列,少数无正字的口语词,依实际读音,用藏文拼写。遇有不规则读音,在正字后面用括孤注出俗字,以便初识字的藏族读者从音查字。此外,为了便于其他民族学习和研究藏语拉萨方言,每一词条后均附有准确的拉丁注音,并用汉语作详细的释义。较难解释的语法词附有例句。此书收词多,注音精确,释义详细,是学习和研究现代藏语拉萨方言的重要工具书。
  

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