1) VB experimental teaching
VB实验教学
1.
In VB experimental teaching of non-computer profession,the implementation of scaffolding instruction teaching is of special significance that is suitable to the requirement of the characteristic of VB experiment curriculum and is beneficial to the construction of VB knowledge.
针对非计算机专业VB实验教学,开展支架式教学有着特殊的意义,它符合VB实验课的教学特点和非计算机专业学生的认知特点。
2) VB teaching
VB教学
1.
In the VB teaching usually BE:Speak first lexical format is what,it have what function,how use it in the program,then be a for instance to do a practice.
在VB教学中通常是:先讲语句的格式是什么,它有什么功能,在程序中如何使用它,然后就是举例做练习。
2.
This paper elaborates on the task-driten teaching method based on constructivism in VB teaching and its process.
本文通过VB教学的实例,阐述这种教学方法的含义及实施步骤。
3.
In the traditional VB teaching process,the low prevalence of enthusiasm and the bad effect of teaching is common among students.
在传统的VB教学方法中,普遍存在学生学习积极性不高、教学效果差的问题,该文针对这种情况提出了"程序开发"教学法,以改善教学效果。
3) experimental teaching
实验教学
1.
Study on experimental teaching reform of analytical chemistry in higher vocational education;
高职高专分析化学实验教学改革初探
2.
Exploration and ideas in constructing the basic chemical experimental teaching centre;
基础化学实验教学中心建设的思路与探索
3.
Open experimental teaching and improve studentsi'nnovative abilities;
开放实验教学提高学生创新能力
4) experiment teaching
实验教学
1.
The approach to cultivating person with innovative ability by chemistry experiment teaching of high normal college;
培养创新型人才的高师化学实验教学探析
2.
Emphasis on improvement of the ability for students in physical chemistry experiment teaching;
在物理化学实验教学中注重培养学生的能力
3.
The design and the manufacture of the foundation chemistry experiment teaching network platform;
基础化学实验教学网络平台的设计及制作
5) experimental education
实验教学
1.
Improving quality of experimental education by effective control;
采用有效的控制,提高实验教学质量
2.
Discussion about Course Building of Social Work Experimental Education;
社会工作实验教学课程建设初探
3.
Reflections on constructing experimental education system in police academy;
公安现役院校要构建合理的实验教学体系
6) teaching experiment
教学实验
1.
Logical model in the course of psychological recognition——by the beginning of teaching experiment;
心理认知过程的逻辑模型——以教学实验为开端
2.
Application of two-layer rigid frame structure model in mechanics teaching experiment;
二层刚架结构模型在力学教学实验中的应用
3.
Application of Belt Conveyor Teaching Experiment System Based on PLC;
基于PLC的传送带教学实验系统的应用
补充资料：实验教学法
学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展，使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得比较完全的知识，又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条