1) reflection of post-disaster
灾后反思
2) reflection after class
课后反思
1.
The meaning and content of reflection after class is analyzed.
分析了课后反思的意义和内容,阐述了课后反思对积累教学经验、改善教学方法、提高教学水平的重要作用。
3) pondering of natural calamities
自然灾害反思
5) reflection on the practice results
实践后果的反思
6) Pondering Deeply Over after Investigation and Research
调研后的反思
补充资料：三灾──小三灾
【三灾──小三灾】
﹝出法苑珠林﹞
［一、饥馑灾］，谓人寿八万四千岁时，历过百年，人若生时，寿减一岁，如是人寿减至三十岁时，天不降雨，由大旱故，草菜不生；思欲见水尚不可得，何况饮食。以是因缘，世间人民，饥馑死者，其数无量，是名饥馑灾。
［二、疾疫灾］，谓人寿减至二十岁时，有大疾疫，种种诸病，一切皆起。以是因缘，世间人民，疾疫死者，其数无量，是名疾疫灾。
［三、刀兵灾］，谓人寿减至一十岁时，诸人各起斗诤，手执草木，即成刀仗；由此器仗，互相残害。以是因缘，世间人民，刀兵死者，其数无量，是名刀兵灾。
﹝出法苑珠林﹞
［一、饥馑灾］，谓人寿八万四千岁时，历过百年，人若生时，寿减一岁，如是人寿减至三十岁时，天不降雨，由大旱故，草菜不生；思欲见水尚不可得，何况饮食。以是因缘，世间人民，饥馑死者，其数无量，是名饥馑灾。
［二、疾疫灾］，谓人寿减至二十岁时，有大疾疫，种种诸病，一切皆起。以是因缘，世间人民，疾疫死者，其数无量，是名疾疫灾。
［三、刀兵灾］，谓人寿减至一十岁时，诸人各起斗诤，手执草木，即成刀仗；由此器仗，互相残害。以是因缘，世间人民，刀兵死者，其数无量，是名刀兵灾。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条