1) teaching method of promoting and leading
推引教学法
2) guidance teaching
导引教学法
3) Lead-Explore Model
引探教学法
1.
Through contrasting Lead-Explore Model with Teach-Listen Model and Teach-Excise Model,this paper shows how to use system-engineering methods to analyze teaching models structurally and provides a universal method and practical proceduers to make a theoretical analysis of all kinds of teaching models.
本文采用系统理论的观点,以“引探教学法”为例,与“讲听法”、“讲练法”对比,运用系统工程学的模型方法探讨了教学法的结构特点,以及对任何教学法进行理论分析的一般方法和实际步骤。
4) Guide teaching method
引导教学法
1.
To improve the efficiency of classroom teaching and cultivate the students\' creative thinking in Hydraulics class,the paper takes teaching of elementary circuit as an example to assess efficiency of Guide Teaching Method.
为了提高《液压传动》课程课堂教学效果,培养学生创造性思维能力,文中以《液压传动》教材中的一个典型的基本回路为例,研究了引导教学法在课堂中的教学效果,研究结果表明,采用引导教学法教学效果较理想。
5) Question Driven Pedagogy
问题推动教学法
6) Guiding Text Approach
引导文教学法
1.
Guiding Text Approach in Benchwork Practice;
钳工实训中的引导文教学法
补充资料：推引
推引 推引 刺法用语，推，指进；引，指退。《素问·离合真邪论》：“推之则前，引之则止。”王冰注：“言邪之新客，未有定居，推针补之，则随补而前进；若引针致之，则随引而留止也。”后人又用于说明对针感传导的控制。《针灸大成》：“徐推其针气自往，微引其针气自来。所谓推之则前，引之则止。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条