1) recessive education evaluation
隐性教育评价
1.
This paper introduces a fuzzy synthetic evaluation method for the recessive education evaluation of University libraries.
针对图书馆隐性教育评价的问题,给出了一种模糊综合评价法,并在设计高校图书馆隐性教育评价指标体系和建立高校图书馆隐性教育模糊综合评价模型的基础上,对安徽工程科技学院图书馆隐性教育进行了综合评价。
2) developmental education evaluation
发展性教育评价
1.
Analysis on the value of the developmental education evaluation in the higher vocational education;
浅谈发展性教育评价在高职教育中的价值
3) educational evaluation for election
选拔性教育评价
4) educational evaluation for examination
监测性教育评价
5) educational student evaluation
教育性学生评价
6) subjective education evaluation
主体性教育评价
补充资料：教育评价学
教育评价学是指研究根据一定的教育目标，系统收集资斜，运用现代数学和管理科学的理论和方法，判断对象的系统状态与功能属性及其转化的一门学科。19世纪末20世纪初形成于美国，泰勒的“八年研究”确立了现代教育评价学的理论和方法。现在研究的内容包括教育评价的理论依据、系列标准、原则、方法、手段等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条