2) agronomy
[英][ə'grɔnəmi] [美][ə'grɑnəmɪ]
农学
1.
The agronomy approaches to sand-dust storm disasters reduction were suggested,and mechanism for sand-dust storm prevention under the ground of global climate change was discussed mainly.
在此基础上提出了沙尘暴减灾的农学途径,着重探讨了在全球气候变化的大背景下以冬小麦和冬油菜为代表的冬作物北移措施和保护性耕作措施的防尘机理。
2.
In this review,the microcosmic agronomy structure of Qi Min Yao Shu is studied by using the full and accurate datas,and also using the methods of modern philology.
运用翔实数据对《齐民要术》农学体系结构从微观的视角利用现代文献学的方法加以研究,勾勒出该书的基本框架结构,指出精当合理的结构排列中所蕴涵的传统农耕文化、农业技术、农业思想、农业经济的发展变化和贾思勰农学思想的博大精深,认为《要术》的体例结构是中国古农书农学体系的奠基之作。
3.
Penetrating the ECIWO b iology through agronomy and based on the ECIWO theory and ECIWO biology, The author brings forward the ECIWO agronomy for the first time, and also brings fo rward its task, academic basis, research scope, development prospect and a serie s of connotations, thus to build a new cross subject.
以全息胚学说和全息生物学理论为基础 ,将全息生物学的概念渗透到农学领域 ,首先提出了全息农学的概念 ,并提出了其任务、理论基础、研究范围、发展前景等系列内涵。
3) agriculture
[英]['æɡrɪkʌltʃə(r)] [美]['ægrɪ'kʌltʃɚ]
农学
1.
The course of Inorganic & Analyze chemistry is foundamental courses of each agriculture major.
无机及分析化学是高等院校农学类各专业的基础课。
2.
There are some reports about the application of Berberine in medicine and agriculture in recent years.
对黄连素在医学和农学领域的研究状况加以综述,并对黄连素潜在的应用价值和良好的发展前景进行展望。
4) Agronomy
[英][ə'grɔnəmi] [美][ə'grɑnəmɪ]
农学(农艺学)
1.
Classification Suggestions on Chinese Crop and Agronomy Periodicals
我国农作物和农学(农艺学)类专业期刊分类的建议
5) agronomy subject
农学学科
1.
Combined with program information gathered since 2003,this paper analyzes the subject distribution,research property,PI background,organization characteristics and variation tendency of the programs accepted and funded by agronomy subject.
对国家自然科学基金委员会生命科学部农学学科2007年受理和资助的面上、青年和地区基金项目进行了统计分析,并结合2003年以来的项目信息,分析了农学学科受理和资助项目的学科分布、研究性质、申请人背景、单位性质等特点和变化趋势,对受理项目评审过程中存在的问题进行了分析,以期使本学科的项目申请人了解学科的申请和资助情况。
6) agronomy teaching
农学教学
1.
This textdemonstrates the content and the core of the research study, the necessity of propelling it and the application of it in agronomy teaching, in order to inspire enthusiasm of the student and improve the student s creative ability.
就研究性学习的内涵、核心、在农学教学中推行研究性学习的必要性以及研究性学习在农学教学中的应用进行了论述 ,以便更好地调动学生学习积极性和提高学生的创新能
补充资料：沈阳市中小学生农业实践基地
沈阳市中小学生农业实践基地
沈阳市中小学农业实践基地（三农博览园）
基地位于新民市西北，距新民市23公里，距沈阳市城区中心89公里，乘沈山线火车或沈阳—新民公共汽车到新民站下车，换乘新民—大柳的汽车到基地下车即是。
该景区主要以中小学生素质教育为主线，以让学生和游人了解农村、农业、农民为切入口，到目前为止，基地总投资4000万元，建成一塔、二池、三亭、四院、七园。其中七园中的国粹园属精典之作，占地1万平方米。建筑面积2637平方米，主要是弘扬我国京剧艺术，了解京剧艺术由起源到发展壮大的历史演变过程。直观京剧各个剧目场面，采用高科技手段，活灵活现真实再现京剧艺术的精华，农史院可让人们更加了解农村、农业、农民，兴建了《农史资料馆》、《民俗风情沿革馆》、《农家十二月》、《王三哥的一生和王三嫂的365天》。让人们了解、懂得、回味历史演变，更加珍惜今天的幸福生活。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。