1) rural professional association
农村专业协会
1.
The service supply of rural professional associations is restricted mainly by its business cost,friction cost between the new system and the old system and market transaction cost.
农村专业协会的服务供给主要受到其业务成本、与旧体制的摩擦成本和市场交易成本的限制。
2) the professional economic association of the country
农村专业经济协会
1.
This article will pay more attention to discussing the government behavior with the development of the professional economic association of the country in Yunnan p.
农村专业经济协会促进了农业的发展、农村的繁荣和农民的增收,但其发展离不开政府的引导和扶持,规范政府行为将促进农村专业经济协会更好、更快地发展。
3) Rural Special Technique Association
农村专业技术协会
1.
Study on Organizational System and Operational Mechanism of Rural Special Technique Association;
农村专业技术协会的组织制度与运行机制
2.
Research on the Present Situation and Development Countermeasure of China Rural Special Technique Association;
我国农村专业技术协会现状及发展对策研究
4) RSTA
农村专业技术协会
1.
RSTA is an important form of Farmers’ Profession or Economic Association.
农村专业技术协会是农民专业合作经济组织的一种重要形式。
2.
RSTA and The Farmers Cooperative are both spontaneously organized by the farmers after the reform and open in China’s rural areas, which have been supported by our party and governments at all levels.
农村专业技术协会,农民专业合作社是中国农村改革开放后农民自发组织,党和国家和各级政府给予大力扶持的农村合作经济组织。
3.
At the end of 2007, the amount of China’s RSTAs is 120 thousands, while the Farmer Cooperatives’ number is 30 thousands.
经过二十几年的发展,到2007年年底,全国农村专业技术协会有12万个,农民专业合作社有3万个。
5) rural special technology association
农村专业技术协会
1.
The rural special technology association is a new type of organization founded during the China reform and opening-up.
农村专业技术协会是我国改革开放以后农村自发兴起的一种组织创新和制度创新,经过20多年的发展,协会逐步发展壮大,对提高农民组织化程度,推进农业产业化,发展现代农业起到了十分重要的推进作用。
6) attributes of rural professional association
农村专业技术协会属性
补充资料：农村区域发展专业
农村区域发展专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习农村区域发展和当代农村发展方面的基本理论和基本知识，受到农村发展调查分析、规划设计、实施、调控与评价等方面的基本训练，掌握从事农村区域、社区发展工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握当代发展学科的基本理论、基本知识；
2．掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法；
3．具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能；
4．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势；
5．熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：普通发展学、农村发展学、农业经济管理主要课程：农业概论、政治经济学、农业经济学、发展人类学、发展社会学、发展经济学、农村发展研究方法、农村发展设计。
主要实践性教学环节：包括教学实习、课程设计、毕业论文、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25--28周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
相近专业：农林经济管理 农村区域发展
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条