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1)  field training for existence
野外生存生活训练
1.
Research on the Construction of the experiment base of university students field training for existence;
浙江大明山大学生野外生存生活训练实验基地建设
2.
They hold that colleges and universities should put the safe problem in an important place to consider when offering the course of field training for existence, and in the meantime bring forward some countermeasures and suggestions.
运用文献资料、案例分析、调查咨询等研究方法,对大学生"野外生存生活训练"实验基地的安全问题进行研究。
2)  field survival training
野外生存生活训练
1.
Teaching research on the courses of the university students in the field survival training;
大学生野外生存生活训练课的教学实验研究
2.
In this paper specific and detailed and meticulous arrangements for the establishment of an emergency relief system were set up against a major emergency or special risk in the university field survival training process in order to ensure a speedy,orderly,effectively carry out emergency and rescue operations,reduce losses and reduce casualties.
针对大学生野外生存生活训练过程或某一活动的具体现场可能会出现的重大紧急情况或特殊危险情况,做出具体、周密而细致的安排,建立紧急救助体系,提高行动效率,以保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动,降低事故损失,减少伤亡事故。
3.
The target,intent and significance of field survival training program are discussed.
论述了野外生存生活训练课程的目标、内容和重要意义,分析了高校其课程可行性,为现行高校体育教学改革提供了重要参考。
3)  outdoor survival training
野外生存生活训练
1.
Developing pioneering education in institutes and universities and considerations on introducing outdoor survival training into the contents of P.E.;
对高校开展创业教育与体育课引进野外生存生活训练的思考
2.
Opening the outdoor survival training course for college physical education specialty meets the require-ments of the curriculum guiding outlet for physical education specialty issued by Ministry of Education.
高校体育专业开设野外生存生活训练课程,符合教育部颁布的体育专业课程指导纲要的要求。
4)  Outward Survival Training
野外生存生活训练课程
1.
Practical Research on the Course of Outward Survival Training;
野外生存生活训练课程”实践研究
5)  Survival Training in the Fields
野外生存训练
1.
The Adversity-Quotient s Effect of Survival Training in the Fieldson Univeisity Students;
野外生存训练对大学生逆境商数(AQ)影响的调查
6)  field survival training base
野外生存训练基地
1.
Analysing the advantages of developing field survival training base in coastal area of Jiang Su Province,probing its developmental characteristics what describe and design its feasibilities preliminary or elaborate specific measures.
分析江苏省沿海开发野外生存训练基地的优势,探究沿海野外生存训练基地的开发特色,对生存训练基地开发的可行性进行初步的描述和设计,阐述沿海野外生存训练基地的开发措施。
补充资料:美国空军野外生存训练学校

美国空军野外生存训练学校,先后建立了5所,即陆上生存训练学校、极地生存训练学校、热带生存训练学校、水上生存训练学校、丛林地区生存训练学校。其中陆上生存训练学校为基础教育学校,其余4所为空军所属的实战训练学校。

陆上生存训练学校,1949年12月16日在科罗拉多州坎普松市成立。1952年因扩建迁往内华达州斯特德空军基地。1954年划归空军司令部管辖。1965年由于斯特德空军基地关闭,陆上生存训练学校迁往华盛顿州波坎市西约14.5公里的费尔恰尔空军基地。

极地生存训练学校,始建于1947年,是建立最早的生存训练学校。该校隶属于美国阿拉斯加空军司令部。学校初建时位于阿拉斯加州诺姆市。1950年迁往拉德空军基地。1960年迁往阿拉斯加州的艾尔森空军基地,至今学校仍在该地。

水上生存训练学校,隶属于美国空军战术司令部。1967年在离佛罗里达州霍姆斯特德空军基地约19公里、被称为"土耳其小地角"的偏僻地整编而成。

丛林地区生存训练学校,位于美军驻菲律宾的克拉克空军基地,原属美军太平洋空军司令部,1971年4月1日整编后划归空军训练司令部第3636作战乘员训练大队。

热带生存训练学校,隶属于美国空军南方司令部,1975年停办,但其主要的教程均被列为基础救生训练课程,由陆上生存训练学校来完成。

经过多年的发展,陆上生存训练学校已成为美国空军最大的生存训练学校,其任务是全面管理空军全军生存训练,从飞行驾驶员及其他空军人员中选拔优秀人才。

该校的生存训练科目有基础训练、水上生存训练、极地生存训练,以及复合支援程序与特殊生存训练。

美国空军所有的飞行员,无论是军官还是士兵,包括空军国民警卫队和预备役人员都要到陆上生存训练学校参加为期17天的生存、躲藏、反抗和逃生4大课目的训练。在这里,学员们学习寻找水源、该吃什么样的食物、怎样躲藏或找哪些地方作为隐身之所,如何避免被俘以及一旦被俘该怎么办等。

每年大约有50个小组、2500名飞行员到生存学校学习。他们中有2/3是士兵、8%是女性。但室内授课都是在费尔恰尔德空军基地进行。但生存和躲藏技巧的传授,要到科尔维尔国家森林里进行。学员学完上述课目后,有的还要到佛罗里达州彭萨科拉海军航空站进行为期3天半的水上生存训练。

在2500名费尔恰尔德生存训练学校的毕业生中,每年都有大约1300名飞行员被指定不用弹射座椅驾机飞行。他们驾驶的飞机多属运输机、加油机和直升机等,学习的主要课目是:飞机着陆撞毁或空中跳伞时怎样迅速逃离座机,如何才能乘坐救生筏在海上生存几周时间。驾驶有弹射座椅飞机(如战斗机、轰炸机等)的飞行员,都要到驻彭萨科拉的第17训练中队接受更严格的训练。在那里,空军教官将指导他们怎样使用降落伞;怎样在海上乘单人救生筏生存几周时间。

凡是在阿拉斯加任职的飞行员,在完成水上生存训练后,还要到阿拉斯加艾尔森空军基地的极地学校加训5天。主要训练课目有:在摄氏零下60度的条件下怎样寻找物、怎样选择藏身地点。训练时间专门安排在每年的10月到翌年3月最寒冷的日子。

美国空军规定,飞行员和从事高风险工作的地勤人员都要进行丛林、沙漠等地形条件下的特种生存训练。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条