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1)  Developing and managing work of the curriculum
课程开发管理
2)  the model of school-based curriculum development
校本课程开发管理模式
3)  the tactics of school-based curriculum development
校本课程开发管理策略
4)  Managerial Skills Development Course
管理技能开发课程
5)  curriculum development
课程开发
1.
Problems and Solutions on Kindergarten-based Curriculum Development;
幼儿园园本课程开发中的问题及对策
2.
Comparison of VEBO curriculum development and competency model construction process;
订单式职业教育课程开发和胜任能力模型构建的比较研究
3.
Integration of Curriculum Development with Curriculum Assessment——The Practical Approach of MI Theory;
课程开发与课程评估一体化——多元智力理论的实践取向
6)  Course development
课程开发
1.
Design and Implementation of Course development in Good Pharmacy Pratice
优良药房工作实务课程开发的设计与实施
2.
The application of multiple intelligences theory in athletic course development is researched,and then a set of multiple,many layer and open school course system is set up,which is suitable for different students potentials development.
对多元智能理论在体育课程开发中的运用进行了研究,构建了一套适合于不同学生潜能发展的多元、多层级、开放、发展性的学校课程体系。
3.
In this paper, the author, based on the experience of the course development group for Practical Futures Trading, provides a detailed description on how to integrate the requirements of the teaching mode of modern distance higher education with the teaching content of the course in developing the teaching resources for the course of Practical Futures Trading.
现代远程高等教育教学模式下,师生们在教学过程中处于时间、空间和心理上的准分离状态,此时,如何将现代远程高等教育教学模式的具体要求与本课程的教学内容进行有机结合,开发《期货交易实务》课程教学资源以满足“学生自主学习”的教学需求,这是我们课程开发小组面临的一个课题。
补充资料:质量管理体系认证审核员培训课程管理


质量管理体系认证审核员培训课程管理
administration of the training course for quality management system certification auditor

  ①课程材料:培训课程提供者提供的教材应该是内容组织良好、布局合理、极盖教学大纲,并可识别版次和页码,同时附有教学案例、报告、表格和模拟试题,包括】50以刀)现行版本(也可学员自备)的完整教材。②指导教师小组:由两名具有全面的管理体系审核和实践经验,并可传授知识的高级审核员组成。至少一名教师熟悉学员的语言,具备培训所在国的审核经验和文化知识,否则配备翻译或熟悉所在地情况的人员,并出席全部课程。课程提供者应有文件化程序规定,对教师资格、业绩进行评审并记录。③管理程序:课程提供者应针对课程的具体管理,制定系列程序,以保证课程有效运行。④管理评审:课程提供者的管理层每年至少对其管理程序、课程设计及执行情况评审一次并保存记录,以确保课程适宜和有效。⑤记录:课程提供者应保存课程实施情况的记录,以供培训课程批准机构使用和证明符合中国认证人员国家注册委员会(Q坦A)和认叭沐的要求。至少保存5年。⑥证书:通过笔试和连续评价的学员应获得表明经培训课程批准机构认可,具有该机构和IATCA标志的“培训合格”证书。对于未达要求的学员发结业证书,应使学员知晓结业证书不能为认证机构接受。⑦意见和申诉:培训课程提供者应有书面程序规定处理意见和申诉,并保留处理记录。学员有权知晓该程序。 中国认证人员国家注册委员会(CRBA)在其管理文件《审核员培训课程批准准则》中依据 IA我汰的培训课程管理要求制定了相应的规定,对在中国注册的质t体系认证人员的培训课程提供者实施符合国际惯例的管理。(石岩)zhiliang guanfi tixi renzheng shenheyuon peixun keche叩guonli质l管理体系认证审核员培训课程管理(ad-而nistration of thet而ningc~for甲ality~罗meni system cert访cation auditor)为确保质量管理体系认证审核员的培训达到规定的要求,实现国际互认,国际审核员培训与注册协会(认TCA)于1望为年l月1日颁布的《QMS审核员培训课程批准准则》,对质量管理体系认证审核员培训课程提供者提出了课程管理要求。
  
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参考词条