1) Series of Lessonsfor Students in Architecture
《建筑学教程》丛书
2) teaching-building
教学建筑
1.
The teaching-building with mega structure,as a special architecture,the functions with the same grade are comparatively independent,and then reducing mutual disturbance,the contact with each other becomes convenient.
巨构式教学建筑作为一种特定类型的建筑形态,同一等级的功能单位能相对独立以减少干扰,同时相互之间的联系十分便捷;不同等级的功能单位之间的干扰减少到最低限度,有利于形成紧凑而独立的平面。
2.
With the development of the society, the teaching concepts, the teaching forms, the teaching methods are changed, the scope and field of the research of the teaching-building extends.
随着社会的发展，教育观念、教学形式与方法的不断转变，对教学建筑的研究范围及领域更加广阔。
3) teaching building
教学建筑
1.
Development trend and influencing factors for teaching buildings in colleges and universities——Taking the origination practice of comprehensive building in Hunan Communication technology college for example;
高校教学建筑发展趋势及影响因素——以湖南交通技术学院综合楼创作实践为例
2.
There is full-bodied humanities atmosphere in the in the teaching buildings of the university.
高校教学建筑处在浓郁的人文环境之中,建筑空间和形态设计受到不同环境要素的影响,建筑与环境要素的良好结合是形成建筑特色的关键。
3.
Taking Xi’an as an example,the combination of local climate characteristics and the specific circumstances of university’s classrooms,From the overall planning and design this paper discussed the applications of natural ventilation for teaching building,put forward recommendations for enhancing interior ventilation.
文章以西安地区为例,结合当地的气候特点及高校教室的具体情况,从总体规划和单体设计两方面论述了自然通风在教学建筑中的应用,提出了加强室内通风的建议。
4) architecture teaching
建筑教学
1.
Its purpose is probing into how to coordinate the relation of giving play to people s initiative and teaching system, teaching environment, quality control among architecture teaching, and then it can optimize the reform in education and improve teaching quality.
重点论述教学管理体系的建立及运行措施,目的是探讨在建筑教学中如何协调教学制度、教学环境、质量监控等因素与发挥人的主动性之间的能动关系,从而优化教学改革,提高教学质量。
5) teaching buildings
教学建筑
1.
Taking Xi\'an region for example,and combining with local climate characteristics and the specific circumstances of university′s classrooms,it is described the south and west sun-shading design of teaching buildings,proposed the measures suitable for the region.
以西安地区为例,结合当地的气候特点及高校教室的具体情况,详细论述了教学建筑南向及西向的遮阳设计,提出了适合本地区的遮阳措施。
补充资料：《中国石窟》丛书
中国文物出版社与日本国平凡社合作出版的大型彩色系列图书。A4版精装，由中日两国著名学者夏鼐、宿白、金维诺和长广敏雄、冈崎敬、东山健吾等组成编辑委员会，各有关文物考古单位负责编辑，两国学者分工撰写论文，从1980年12月开始，在北京和东京两地陆续出版中日两种文版。
《中国石窟》丛书由具有代表性的石窟群编成，共17卷,每卷发表图版192～300幅,论文2～5篇，并有图版说明、大事年表和实测图，还发表各石窟群的内容总录。全书依次为：《敦煌莫高窟》5卷，《巩县石窟寺》1卷，《克孜尔石窟》3卷，《库木吐喇石窟》1卷，《永靖炳灵寺》1卷,《天水麦积山》1卷,《龙门石窟》2卷,《云冈石窟》2卷，《安西榆林窟》1卷。
石窟的开凿起源于印度,在中国起自十六国时期,延续至明清,长达一千数百年之久,尤以北朝、隋、唐、宋、元各代更为盛行。无数艺术匠师们根据当时的宗教信仰、社会风尚并结合他们自身的生活感受，以及在吸收外来文化艺术的基础上不断有所创新，形成中国的特色，反映了中国封建时代的思想、文化和社会生活，集建筑、雕塑和绘画艺术之大成。《中国石窟》丛书相当系统全面地发表了中国石窟艺术的重要作品和论文等研究参考资料，反映了最新的研究水平，印刷精美，是中国文物考古界和出版界合作的成果。出版以来为世界各国学术界所瞩目。
《中国石窟》丛书由具有代表性的石窟群编成，共17卷,每卷发表图版192～300幅,论文2～5篇，并有图版说明、大事年表和实测图，还发表各石窟群的内容总录。全书依次为：《敦煌莫高窟》5卷，《巩县石窟寺》1卷，《克孜尔石窟》3卷，《库木吐喇石窟》1卷，《永靖炳灵寺》1卷,《天水麦积山》1卷,《龙门石窟》2卷,《云冈石窟》2卷，《安西榆林窟》1卷。
石窟的开凿起源于印度,在中国起自十六国时期,延续至明清,长达一千数百年之久,尤以北朝、隋、唐、宋、元各代更为盛行。无数艺术匠师们根据当时的宗教信仰、社会风尚并结合他们自身的生活感受，以及在吸收外来文化艺术的基础上不断有所创新，形成中国的特色，反映了中国封建时代的思想、文化和社会生活，集建筑、雕塑和绘画艺术之大成。《中国石窟》丛书相当系统全面地发表了中国石窟艺术的重要作品和论文等研究参考资料，反映了最新的研究水平，印刷精美，是中国文物考古界和出版界合作的成果。出版以来为世界各国学术界所瞩目。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条