1) two-sides constructing enabled view
两面可构视图
2) construction enabled view
可构视图
1.
For the construction enabled view of two-side-multi-frame view,it must be constructed in the each range of maximum common-point group and the 3D-shapes mus.
重点研究了两面单框可构视图及两面多框可构视图的空间构形设计方法。
3) the view of two-sides and single-frame
两面单框视图
4) the view of two-sides and multi-frame
两面多框视图
5) visualized graph interface
可视化图形界面
6) ambiguous figure
两可图
1.
The present experiments investigated this inference with ambiguous figures.
数据显示,总体而言儿童对两可图的多重解释能力的形成时间稍早于完成错误信念任务能力的形成时 间,但是尚不能确定两者之间是否有承继关系。
补充资料：构构
1.关系恶化貌。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条