1) intensity of courses
课程密度
2) classes density
课堂度密
3) frequency of classes
课的密度
1.
This paper starts with several methods of reasonable training in military physical education, the frequency of classes and the burden of training.
对军事体育课中运动负荷与课的密度进行研究,阐述了在军事体育课合理运用课的密度与运动负荷的重要性,为进一步深化军事体育训练提供借鉴。
4) arrangements of courses
课程调度
1.
Higher education is both of periodic and dynamic nature and the arrangements of courses are of great importance in teaching management.
阐明了教学工作既是动态管理又是周期教育,以及课程调度在教学运行管理活动中的重要作用。
6) curriculum system
课程制度
1.
Physical Education Curriculum System's Modernistic Revision
体育课程制度的现代性审视
2.
The efficient operation of curriculum demands the support of curriculum system.
课程的有效运作需要课程制度的支撑,我们从课程制度创新的视角出发,探讨了课程制度的功能,我们需要什么样的课程制度,以及如何进行课程制度创新,为课程制度变革提供了一种参考性框架。
3.
School sport curriculum system is a knowledge system,carried by certain sports,to promote the physical and mental health of students,according to the rules and requirements of their physical and mental development.
运用文献资料法,分析了20世纪中国学校体育课程制度的演变过程及其特点,指出:1、学校体育的发展必须与一定社会的政治、经济发展相一致;2、从全球化的视角指导体育文化的交融,以实现体育文化融合的中国化的过程;3、将政府和政党推动学校体育发展的外力转为广大人民群众的内在自觉行为,这才是推动学校体育不断发展的原动力。
补充资料：非密度制约因素(见密度制约因素)
非密度制约因素(见密度制约因素)
l焦非密度制约因素见生态因素、密度制约后
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条