1) scientific model
科学模型
1.
A scientific model can be formed only by following Marxist methodology based on the f.
但是,发达国家经济学家自身存在的认识论缺陷使其不可能建立科学完整的经济增长理论及模型,因此还必须遵循马克思的方法论从理论为实际的反映入手建立科学模型,并以此指导中国社会经济增长实践,特别是农村经济增长方式的转变实践。
2.
She holds that the scientific model constitutes a medium for scientific theories and the disorderly world,thus making scientific theories concrete,and she also advocates utilizing the nomological machine and capacity science,thus providing the conditions under which scientific laws are formed and used.
她反对基础主义的科学观,支持局部实在论;主张科学模型是沟通科学理论和无序世界的中介,从而使科学理论具体化;更提倡运用律则机器与能力实践科学,为科学规律的形成和使用提供条件。
2) multidisciplinary product model
多学科产品模型
3) Comparison of Disciplinary Frameworks
学科模型比较
5) Sheltered subject matter teaching
学科式过渡型教学模式
补充资料：科学模型
按照科学研究的特定目的，用物质形式或思维形式对原型客体本质关系的再现。通过对模型的研究获得关于原型客体的知识，这是现代科学常用的一种研究方法。
科学模型可分两类：一类是物质形式的，即实物模型,它成为人们观察、实验的直接对象;后者属于思维形式,它是客体的一种抽象化、理想化、理论化的形态,具体表现为抽象概念（如质点、刚体、理想流体等）、数学模型（如数学方程式等）或理论模型（如某些科学假说），成为人们进行理论分析、推导和计算的对象。
科学模型是主体(研究者)和客体（研究对象）之间的一种特殊的中介，它既是主体创建和运用的一种研究手段，又是被研究客体的替身。科学模型并不需要与原型在外部特征、质料、结构和形态上一一相似。但必须按照所要研究的问题和目的，与原型客体在本质属性方面有相似性，只有这样的模型才具有方法论的价值。而这样的模型也只有在人们已对客体有了初步认识，积累了一定资料的基础上才可能建立起来。因此，模型本身既是科学认识阶段性的成果，同时又是进一步研究原型的起点。
科学模型在科学研究中具有重要意义。客观事物总是处在多种因素交错的复杂纷乱状态中，这就使人们深入研究某个问题时面临难以着手的困难。模型能够撇开那些次要因素、关系和过程，将主要因素、关系和过程突出地显示出来，便于人们观察、实验和理论分析。尤其是对那些"时过境迁"、不能再现因而也不可能直接观察到的现象，或者从经济、安全和道德等方面考虑不宜直接实验的对象，更需要借助于模型研究。
由于通过模型获得的规律性知识，只是在一定程度上反映了原型客体的规律性，因而这种知识是相对的、近似的。根据从科学模型得到的认识可以预言客体的变化趋势或运动规律，这种预言能否实现，就是对模型的一种实践检验。
模型研究方法能够发挥理论对实践的指导作用。在体现了正确科学理论知识的模型上进行实验，其结果一般优于实际情况。例如，一部理想热机的效率高于实际热机的效率。因此，用理想模型与实际对象对比，就有可能找到改善实际对象以取得更佳效果的实践途径。
科学模型不是固定不变的，它需要在人的认识过程中不断完善，得到改善的模型将使人们获得对客体的进一步的认识。科学模型也不是唯一的。由于人们对同一问题可以从不同的方面、用不同的方法认识，因而就会根据不同的假说和理论建立起各种不同的模型。在科学实践中，通过不断地对比，那些不能很好地反映客体本质属性的模型，将被逐渐淘汰。
科学模型可分两类：一类是物质形式的，即实物模型,它成为人们观察、实验的直接对象;后者属于思维形式,它是客体的一种抽象化、理想化、理论化的形态,具体表现为抽象概念（如质点、刚体、理想流体等）、数学模型（如数学方程式等）或理论模型（如某些科学假说），成为人们进行理论分析、推导和计算的对象。
科学模型是主体(研究者)和客体（研究对象）之间的一种特殊的中介，它既是主体创建和运用的一种研究手段，又是被研究客体的替身。科学模型并不需要与原型在外部特征、质料、结构和形态上一一相似。但必须按照所要研究的问题和目的，与原型客体在本质属性方面有相似性，只有这样的模型才具有方法论的价值。而这样的模型也只有在人们已对客体有了初步认识，积累了一定资料的基础上才可能建立起来。因此，模型本身既是科学认识阶段性的成果，同时又是进一步研究原型的起点。
科学模型在科学研究中具有重要意义。客观事物总是处在多种因素交错的复杂纷乱状态中，这就使人们深入研究某个问题时面临难以着手的困难。模型能够撇开那些次要因素、关系和过程，将主要因素、关系和过程突出地显示出来，便于人们观察、实验和理论分析。尤其是对那些"时过境迁"、不能再现因而也不可能直接观察到的现象，或者从经济、安全和道德等方面考虑不宜直接实验的对象，更需要借助于模型研究。
由于通过模型获得的规律性知识，只是在一定程度上反映了原型客体的规律性，因而这种知识是相对的、近似的。根据从科学模型得到的认识可以预言客体的变化趋势或运动规律，这种预言能否实现，就是对模型的一种实践检验。
模型研究方法能够发挥理论对实践的指导作用。在体现了正确科学理论知识的模型上进行实验，其结果一般优于实际情况。例如，一部理想热机的效率高于实际热机的效率。因此，用理想模型与实际对象对比，就有可能找到改善实际对象以取得更佳效果的实践途径。
科学模型不是固定不变的，它需要在人的认识过程中不断完善，得到改善的模型将使人们获得对客体的进一步的认识。科学模型也不是唯一的。由于人们对同一问题可以从不同的方面、用不同的方法认识，因而就会根据不同的假说和理论建立起各种不同的模型。在科学实践中，通过不断地对比，那些不能很好地反映客体本质属性的模型，将被逐渐淘汰。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条