1) auditory environment
听闻环境
1.
Approaches for improving the auditory environment in classrooms are presented.
本文介绍了国内外对教室声学问题的研究进展,着重介绍了教室室内听闻环境评价参量的计算方法以及教室室内听闻环境的改善途径。
2) Environmental Journalism
环境新闻
1.
Characteristics of Educational Function in Environmental Journalism;
环境新闻传播教育功能的固有特性
2.
Updated Ideas of Environmental Journalism;
更新指导环境新闻的理念
3) environmental assess hearing of witnesses
环境听证
4) audio-visual environment
视听环境
1.
Based on environment psychology,the paper sets forth the impact of library environment on the readers,and discusses how to mix effectively together with the reader s psychological demands and audio-visual environment of academic library.
从环境心理学的角度阐述了图书馆的环境建设对于读者的影响,探讨了将高校图书馆的视听环境营造与读者心理需求加以有效融合的几种途径。
5) acoustic surrounding
听音环境
1.
Standards about subjective acoustic level and acoustic surrounding were introduced in this paper.
介绍了主观听音评价相关标准及听音环境与方法,阐述了专业音响系统和设备的主观听音评价复杂性并提出相关建议。
6) listening and speaking surroundings
听说环境
补充资料：听闻
【听闻】
（杂语）闻教法也。最胜王经四曰：“若得听闻是经典，皆不退阿耨多罗三藐三菩提。”法华玄义六曰：“受戒之时，说此戒法，授于前人，前人听闻，即得发戒，师弟所由生也。”
（杂语）闻教法也。最胜王经四曰：“若得听闻是经典，皆不退阿耨多罗三藐三菩提。”法华玄义六曰：“受戒之时，说此戒法，授于前人，前人听闻，即得发戒，师弟所由生也。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条