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说明：双击或选中下面任意单词，将显示该词的音标、读音、翻译等；选中中文或多个词，将显示翻译。
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1) skill-based reading approach
技巧阅读法
2) Reading skills
阅读技巧
1.
There are some effective ways to improve reading ability such as enlarge vocabulary、 extensive reading 、fast reading and grasp basic reading skills.
扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度;掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。
3) reading techniques
阅读技巧
1.
In view of problems commonly seen in English reading and their causes,the key to the upgrading of English reading ability is explored,focusing on forming correct reading habits,grasping reading techniques,paying attention to enlarging reading amounts and choosing reading materials.
针对当前英语阅读过程中的常见问题及其成因,认为提高英语阅读能力的关键在于:养成良好的阅读习惯,掌握阅读技巧(即抓住文章主旨,提高阅读速度,扩大词汇量,学会猜测词义),重视阅读量的积累及材料的选择等。
2.
In order to improve the students reading standards and to increase their ability to study English independently in reading teaching,it is necessary to cultivate the students by developing reading interests,forming good reading habits,building up vocabulary accumulation,choosing suitable reading materials,skillfully mastering reading techniques and other means.
在阅读教学中,为提高学生英语水平,并由此增强学生的英语自学能力,通过培养学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,增加词汇积累,选择适当的阅读教材,熟练掌握阅读技巧等方法和手段是必须的。
4) reading ability
阅读技巧
1.
This paper illustrates the importance of reading ability.
长期以来我们一直认为是学生语法知识不牢 ,词汇量少 ,缺乏相关语言的文化及背景知识等 ,却忽视了一个制约阅读能力发展的很重要的因素 ,即阅读技巧及策略。
2.
This paper explaines how to train college students reading skills and how to develop their reading ability .
本文主要从三个方面阐述了如何培养学生的英语阅读技巧和阅读能力的问题,强调了分级培养学生阅读能力的可行性和实用性。
5) reading skill
阅读技巧
1.
This paper expounds what affects the students ability to read from English itself, its background knowledge, their cognitive strategies reading skills and so on, and puts forward the relevant strategies.
本文从语言因素、背景知识、认知策略、阅读技巧等角度探讨了影响阅读的因素并指出了对策。
2.
This introduces aspects of enhancing reading ability from terms of reading habit, reading skill ,language competency and required knowledge of cultural background.
笔者从培养正确的阅读习惯,掌握阅读技巧,提高语法能力和了解必要的文化背景知识等几个方面探讨了如何培养英语阅读能力。
3.
The teaching experimental research shows that if the students master some reading skills,they will improve their reading speed and reading comprehension.
经过教学实验证明,如果学生掌握了一些阅读技巧,就会提高阅读速度和阅读理解能力。
6) reading tips
阅读小技巧
补充资料：傻瓜式阅读法
课内阅读也好，课外阅读也好，让同学们感到最困难的就是不知道怎样去读，不知道从何处读起。其实这也不怪同学们，阅读这件事，有时候头绪、要求是过于繁杂了。 下面向你介绍一种傻瓜式阅读法。它挺简单，而且挺实惠。 这种阅读方法也叫做“三个句子阅读法”，就是说，一篇文章到手，你对着它用三个句子说说话就行了。 第一个句子是：这是一篇 _____________ 第二个句子是：这篇文章好在(或美在) _____________ 第三个句子是：我从这篇文章中学到了 _____________ 下面是一篇非常短的寓言，咱们来对它用三个句子说话。 大鱼和小鱼 小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。” 现在用第一个句子说话：这是一篇寓言；这是一篇写动物故事的寓言；这是一篇关于小鱼和大鱼的寓言；这是一篇写小鱼和大鱼对话的寓言；这是一篇写不懂事的小鱼向有生活经验的妈妈求教的寓言；这是一篇鱼妈妈对幼稚的小鱼讲述人生道理的寓言；这是一篇关于谨防上当受骗的寓言；这是一篇关于生命安全的寓言；这是一篇内容很严肃的寓言…… 现在用第二个句子说话：这篇文章好在它是一篇寓言；好在它是一篇很短很短的寓言；好在它是一篇语意层层推进的寓言；好在小鱼与大鱼的对话集中在对一个问题的讨论之上；好在“钓钩”这个比喻极为鲜明地表现了用心险恶的阴谋；好在这短短的故事中有着极为深刻的让我们终身受用的人生哲理…… 现在用第三个句子说话：我从这篇文章中学到了用对话展开内容的写寓言的方法；学到了说话要像大鱼那样善于对重要之处进行强调；学到了“天上不会掉下馅饼”这样的人生道理；学到了“最便宜的很可能恰好是最贵的”、“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面”这样深刻的警句……
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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