1) successful learners
高分组学生
1.
Results of the study indicate that(1)the frequency of metacognitive strategies among seniors of English majors in writing is at the level of somewhat or often;(2)significant statistical differences exist between successful learners and less successful learners in their application of metacognitive strategies;(.
研究结果显示:(1)英语专业高年级学生在写作中元认知策略使用频率介于中、高水平;(2)高分组学生和低分组学生在元认知策略的使用上差别均有统计学意义;(3)多元回归分析结果显示事先计划和选择注意类元认知策略是英语写作成绩的主要影响因素。
2) student grouping
学生分组
3) less successful learners
低分组学生
1.
On the basis of the data accumulated in a study of 202 three-year college non-English majors, the result shows that : (1) The frequency of learning strategy among them remains low ;(2) successful and less successful learners differ in mean scores and sequence of strategy frequency.
(2)高分组和低分组学生学习策略使用平均数和使用顺序都存在差异。
2.
Results of the study indicate that(1)the frequency of metacognitive strategies among seniors of English majors in writing is at the level of somewhat or often;(2)significant statistical differences exist between successful learners and less successful learners in their application of metacognitive strategies;(.
研究结果显示:(1)英语专业高年级学生在写作中元认知策略使用频率介于中、高水平;(2)高分组学生和低分组学生在元认知策略的使用上差别均有统计学意义;(3)多元回归分析结果显示事先计划和选择注意类元认知策略是英语写作成绩的主要影响因素。
4) college student league organization
高校学生团组织
1.
Summary]It is a brand-new task to inquire into the construct of college student league organization on the condition of fully credit system.
完全学分制条件下高校学生团组织建设的探讨是一个崭新的课题。
5) student organizations in universities
高校学生组织
1.
The application of psychological contract theory in social economy organizations has an important eliciting significance to the management of student organizations in universities.
心理契约理论在社会经济组织中的应用对高校学生管理具有重要的启发意义,为此,通过对比、分析、诠释等方法,在高校学生组织管理中引入心理契约理论,提出在建立共同期望的基础上,组织与学生缔结发展契约,并通过密切与成员沟通、培育组织文化等途径,不断强化契约效能,以此维持人事稳定,促进组织发展,促使高校学生组织更好地发挥育人作用。
补充资料：电话簿分组
电话簿分组功能是将现有电话簿根据用户需要，自定义分组的一种电话簿附加功能。
这种功能的好处是用户可更容易的通过分组找到想找的人的电话号码和相关信息；另外，当用户想给一些人发同一短信时可以按组发送，免去了逐个读取电话号码的繁复工作（需手机具备群发功能）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条