1) Yang Zhenning
杨振宁
1.
Probe into Yang Zhenning s Thought of Education and Scientific Research;
杨振宁的教育和科研思想管窥
2.
The Academic Attitude and Approach of Professor Yang Zhenning
杨振宁教授的治学态度和方法
2) C.N.Yang
杨振宁
1.
GAUGE FIELD THEORY IN CHINA──In Honor of the 80th Birthday of Professor C.N.Yang;
规范场理论在中国——为祝杨振宁先生80大寿而作
3) Yang Zhen-ning
杨振宁
1.
A Scientist Deserving Pride of Chinese People:A Review of Biography of YANG Zhen-ning;
一位让中国人骄傲的科学家——读《杨振宁传》
2.
Discussion of theoretical physical scientist,Yang Zhen-ning's standpoint to scientific experiment
试析理论物理学家杨振宁的科学实验观
3.
Yang Zhen-ning issued a lot of penetrating and correct judgements to the educational problems too.
杨振宁是世界上著名的华裔科学家,也是先后接受中国传统教育和美国教育并最终成为物理大师的人物。
4) Chenning-Yang
杨振宁
1.
Exploring to a possible way to aesthetics of science——Chenning-Yang s view on aesthetics of science and its enlightenments to present scholars;
对科学臻美的一条可能路径之探求——杨振宁的科学美学观及其启示
5) Fermi-Yang model
费米-杨振宁模型
6) Yang-Mills field
杨振宁-米尔场
补充资料：杨振宁
| 杨振宁(1922～ ) 华裔美国物理学家 。1922年9月22日生于安徽合肥。1942年毕业于昆明西南联合大学 ，获学士学位，1944年获硕士学位。1948年获芝加哥大学博士学位 。1955年任普林斯顿高级研究院教授。1966年任纽约州立大学爱因斯坦物理学讲座教授。杨振宁对理论物理的贡献包括基本粒子、统计力学和凝聚态物理学等领域。在粒子物理学方面，最主要的贡献是1954年与R.L.密耳斯共同提出杨-密耳斯场理论，开辟了非阿贝尔规范场的新研究领域，为现代规范场理论打下了基础，另一个贡献是1956年与李政道共同发现弱相互作用中宇称不守恒。为此，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。1971年后杨振宁多次访华，致力于促进中国物理学的发展。
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