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1)  coherence [英][kəʊ'hɪərəns]  [美][ko'hɪrəns]
连贯
1.
Strategies to achieve textual coherence in English reading comprehension;
英语阅读理解中建立篇章连贯的策略
2.
Explanation of Schema on Coherence;
图式知识对语篇连贯的阐释
2)  Cohesion [英][kəʊ'hi:ʒn]  [美][ko'hiʒən]
连贯
1.
The coherence and cohesion of text are realized by many means,for example,deictic,substitution,ellipsis and markers.
语篇的衔接和连贯需要借助许多手段,如指称、替代、省略和标记语。
3)  Hypericum perforatum L
贯叶连翘
1.
Determination of Hyperin in Hypericum perforatum L. Extract by HPLC;
贯叶连翘提取物中金丝桃苷的HPLC测定
2.
Separation Technique for Hypericin from Hypericum perforatum L.;
贯叶连翘中金丝桃素分离工艺的研究
3.
Determination of hypericin from Hypericum Perforatum L.in Taibai;
太白贯叶连翘中金丝桃素的含量测定
4)  Hypericum perforatum
贯叶连翘
1.
Determination of Hypericin and Hypericins in Hypericum perforatum Film-coated Tablets by HPLC and UV;
贯叶连翘薄膜片中金丝桃素和金丝桃素类化合物的HPLC和UV测定
2.
Effect of Hypericum perforatum on Growth and Brain Monoamine Neurotransmitters in Stressed Rats;
贯叶连翘对应激大鼠生长和脑单胺类神经递质含量的影响
3.
Study on Chemical Compositions and Pharmacological Effect of Hypericum perforatum L.;
贯叶连翘的化学成分及药理作用研究
5)  consistent service
连贯服务
6)  textual coherence
语篇连贯
1.
A contrasting study of English and Chinese rhetoric in terms of textual coherence;
英汉语篇连贯的对比修辞研究
2.
Metaphor Systematicity and Its Contribution to Textual Coherence;
隐喻系统性及其对语篇连贯的作用
3.
Towards Textual Coherence in Chinese-English Translation from the Perspective of Culture and Thinking;
从文化与思维的角度研究汉英翻译中的语篇连贯问题
补充资料:教育影响连贯性和一致性原则
      德育原则之一。连贯性是指社会主义思想品德教育的内容和要求应循序渐进,前后连贯,有目的、有计划、有系统地进行;一致性是指校内全体教职工、各种学生组织,以及校外教育机构、家庭、社会同学校的教育要求都要互相配合、步调一致。思想品德教育的不连贯和教育要求的不协调,是造成教育效果不大,甚至完全无效的重要原因之一。
  
  学生思想品德的发展是有阶段性的,不同阶段有它特殊的矛盾,各阶段之间又是互相联系的。因此,对学前、小学、初中和高中学生进行思想品德教育,应注意教育内容的相互衔接和前后连贯,体现出螺旋式的上升,即便在同一个阶段的思想品德教育内容和要求,也不能忽视前后的连贯性,而要逐步提高。
  
  学生思想品德的成长,是学校、家庭和社会多方面影响的结果。在中国社会主义制度下,家庭、社会影响和学校教育理应是一致的。但是,由于社会和历史的原因,家庭、社会不可避免地或多或少地存在一些与学校教育不一致的因素 。因此 ,要求校内共产主义青年团、中国少年先锋队、学生会等各种学生组织和全体教职工都要把思想品德教育的要求、内容统一于社会主义教育目的之下;要求学校发挥专门教育机构的职能,同家庭建立多种形式的联系,统一思想,密切配合;学校应采取措施,对社会的影响加强控制和调节,把社会中的积极因素,组织到学校思想品德教育过程中来。教师在保持、维护思想品德教育的连贯性和一致性中起着主导作用。
  

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