1) local coherence
局部连贯
1.
This paper,starting from the relationship between local coherence and global coherence,discusses how to enhance local coherence by readjusting cohesive devices.
文章从局部连贯和整体连贯出发,通过调整衔接手段的方式来解决译文的局部连贯;译文中的局部连贯应服务于译文的整体连贯。
2.
Using self-paced moving window display technique,this essay explored the reading strategies under which the non-strategic inferences were occurred and proposed that reading followed the economical rule when the readers encountered the texts with local coherence and globe coherence,local coherence and globe incoherence, and local incoherence and globe coherence.
采用实时窗口阅读技术记录目标句阅读时间,探讨记叙文阅读中整合局部连贯与整体连贯信息时读者使用的策略。
3.
Inconsistent paradigm was used in Experiment 1 to examine whether good and poor readers could maintain global and local coherence.
实验一通过运用不一致实验范式(inconsistentparadigm)考察阅读优生与阅读差生能否形成整体连贯性与局部连贯性。
2) local coherence
局部融贯论
3) Locally connected
局部连通
1.
Devoted to the study on the theory of H-connected space,which has been investigated by Jungck [1] in detail,we first give Jungck’s theorem another proof free from Whyburn [2] ,and then give another theorem in which“compact”hypothesis in Jungck’s theorem is replaced by the locally connected one.
其次对局部连通的H -连通空间得到了同样的定理 :有限个具有第一可数性质的局部连通的H -连通空间的乘积空间是H -连通空间 。
2.
It is proved that if G is conected, locally connected graph on at least three vertices such that the set of claw centers is independent, and if the subgraph induced by the neighbor of v is strong 2-dominated for any claw centre v , then G is fully cycle extendable.
设Ｇ是顶点数不少于３的连通、局部连通图。
3.
In this paper, we prove that if G is connected, locally connected graph on at least three vertices such that the set of claw centres B is independent, and if G-B is locally connected, then G is fully cycle extendable.
本文将证明：设Ｇ是顶点数≥３的连通、局部连通图，如果Ｇ的爪心集合Ｂ是点独立集，且Ｇ－Ｂ是局部连通的，则Ｇ是完全圈可扩的。
4) local-connection
局部相连
1.
And the structure of this model takes the form of local-connection instead of full-connection in order to reduce the complexity of computation.
和Hopfield模型不同的是 ,这种神经网络增加了一个隐含层来扩大网络的存储容量 ,并采用局部相连的拓扑结构来代替全相连 ,从而减少了计算复杂度 。
5) local continuous
局部连续
1.
By discussing the local convergence and local continuous in locally convex spaces,some new sufficient and essential conditions are given on C-locally sequential spaces.
通过对局部凸空间中局部收敛与局部连续的讨论,给出了C-局部序列空间的一些新的充分必要条件。
6) continuous local
连续局部
1.
Cross wedge rolling belongs to continuous local plastic forming and is a new efficient process and technology for plastic forming of shaf.
本论文是我的导师宋玉泉教授关于“连续局部塑性精成形设备及工艺”研究方向的一个组成部分,也是吉林大学超塑性与塑性研究所承担的国家科技攻关计划项目“汽车连杆辊压塑性精成形的新设备和新工艺”(课题任务书编号:2003BA212C)的一个组成部分。
补充资料：教育影响连贯性和一致性原则
德育原则之一。连贯性是指社会主义思想品德教育的内容和要求应循序渐进，前后连贯，有目的、有计划、有系统地进行；一致性是指校内全体教职工、各种学生组织，以及校外教育机构、家庭、社会同学校的教育要求都要互相配合、步调一致。思想品德教育的不连贯和教育要求的不协调，是造成教育效果不大，甚至完全无效的重要原因之一。
学生思想品德的发展是有阶段性的，不同阶段有它特殊的矛盾，各阶段之间又是互相联系的。因此，对学前、小学、初中和高中学生进行思想品德教育，应注意教育内容的相互衔接和前后连贯，体现出螺旋式的上升，即便在同一个阶段的思想品德教育内容和要求，也不能忽视前后的连贯性，而要逐步提高。
学生思想品德的成长，是学校、家庭和社会多方面影响的结果。在中国社会主义制度下，家庭、社会影响和学校教育理应是一致的。但是，由于社会和历史的原因，家庭、社会不可避免地或多或少地存在一些与学校教育不一致的因素 。因此 ，要求校内共产主义青年团、中国少年先锋队、学生会等各种学生组织和全体教职工都要把思想品德教育的要求、内容统一于社会主义教育目的之下；要求学校发挥专门教育机构的职能，同家庭建立多种形式的联系，统一思想，密切配合；学校应采取措施，对社会的影响加强控制和调节，把社会中的积极因素，组织到学校思想品德教育过程中来。教师在保持、维护思想品德教育的连贯性和一致性中起着主导作用。
学生思想品德的发展是有阶段性的，不同阶段有它特殊的矛盾，各阶段之间又是互相联系的。因此，对学前、小学、初中和高中学生进行思想品德教育，应注意教育内容的相互衔接和前后连贯，体现出螺旋式的上升，即便在同一个阶段的思想品德教育内容和要求，也不能忽视前后的连贯性，而要逐步提高。
学生思想品德的成长，是学校、家庭和社会多方面影响的结果。在中国社会主义制度下，家庭、社会影响和学校教育理应是一致的。但是，由于社会和历史的原因，家庭、社会不可避免地或多或少地存在一些与学校教育不一致的因素 。因此 ，要求校内共产主义青年团、中国少年先锋队、学生会等各种学生组织和全体教职工都要把思想品德教育的要求、内容统一于社会主义教育目的之下；要求学校发挥专门教育机构的职能，同家庭建立多种形式的联系，统一思想，密切配合；学校应采取措施，对社会的影响加强控制和调节，把社会中的积极因素，组织到学校思想品德教育过程中来。教师在保持、维护思想品德教育的连贯性和一致性中起着主导作用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条