1) Nanyang Normal University
南阳师范学院
1.
Exploration of Gymnasium Design Based on Characteristics of University——aking the Gymnasium Design in Nanyang Normal University as an Example;
基于高校特点的体育馆建筑设计研究——以南阳师范学院体育馆为例
2.
Extending of skeleton,inherit of space——Planning design of the new campus of Nanyang Normal University;
脉络的延续 空间的传承——南阳师范学院新校区规划
3.
Review 30 Years' Development of the Library of
Nanyang Normal University
南阳师范学院图书馆30年发展回顾
2) Nanyang Normal University Journal
《南阳师范学院学报》
1.
A Statistical Analysis of Nanyang Normal University Journal s Frequencies of Being Quoted by Others;
《南阳师范学院学报》被引用情况统计分析
3) Luoyang Normal University
洛阳师范学院
1.
A New Building on an Old Campus——Taking the Audio-Visual Education Building of Luoyang Normal University as an Example;
老校园中的新建筑——以洛阳师范学院电教大楼为例
4) Fuyang Teachers College
阜阳师范学院
1.
Analysis of the Soil Nutrient Status of
Fuyang Teachers College Campus;
阜阳师范学院校区土壤养分状况分析
5) Xinyang normal university
信阳师范学院
1.
Investigation and Analysis on Personal Finance of Students in Xinyang Normal University
信阳师范学院大学生的个人理财状况调查分析
2.
In order to offer basic data for teaching and to serve the scene construction of the campus,the woody plants in Xinyang normal university were surveyed and the species,the population and their distribution characteristic of the plants were analyzed.
对信阳师范学院校园内的木本植物进行了调查,统计、分析了校园内木本植物的种类、优势类群及分布特点,在此基础上编制校园木本植物名录,并对校园绿化提出指导性建议。
6) Shenyang Teachers College
沈阳师范学院
1.
Liaoning University was merged from the Northeast College of Finance and Economics,Shenyang Teachers College and Shenyang Russian College in 1958.
辽宁大学是1958年由东北财经学院、沈阳师范学院、沈阳俄文专科学校合并而成。
补充资料:杭州师范学院
杭州师范学院是一所综合性高等师范院校,创建于1978年,1982年获得学士学位授予权,1998年获得硕士学位授予权。目前学校正在为筹建成为一所学科门类较齐全的综合性大学而努力。学校现有下沙、文一路、玉皇山、古荡湾等校区,校园总占地面积1400余亩,建筑面积66万平方米。学校单件价值在800元以上的教学科研仪器设备总值达1.5亿多元。学校图书馆藏书171.9万余册,电子图书19万册,分类期刊、报纸3205余种。
学校现设有人文学院、理学院、生命科学学院、信息工程学院、音乐艺术学院、体育与健康学院、美术学院、外国语学院、政治经济学院、教育科学学院、初等教育学院、法学院、医药卫生管理学院、护理学院、临床医学院等15个二级学院和社会科学基础部、基础医学部,另办有独立学院钱江学院。现有43个本科专业和6个专科专业,学科涉及哲学、文学、法学、经济学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、医学等十大门类,拥有39个硕士学位授权学科,拥有教育硕士授予权,还有经国务院学位委员会办公室批准的与澳大利亚堪培拉大学联合举办的教育领导学硕士课程计划。学校现有省级重点学科6个,市级重点学科7个,校级重点学科10个,省级重点专业7个,省级精品课程9门,承担了包括国家863计划、国家十五科技攻关重大项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金在内的一大批科研项目。
学校现有全日制在校生16000余人,其中研究生500多人。现有教职工2100余人,其中专任教师1100余人,具有博士学位及在读博士150余人、硕士学位及在读硕士500余人。全校有教授、副教授及相应高级职称人员近600人,其中教授及相当职称人员145人。教师中享受政府特殊津贴的有10人。
学校全面贯彻党的教育方针,以培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才为根本任务,坚持教学工作中心地位,重视教学质量建设,积极推进教学改革;依据经济社会发展需要,不断拓展、调整和优化专业结构,提高专业水平;以培养学生创新精神和实践能力为重点,改革人才培养模式,修订和完善了教学计划,实行学分制、主辅修制等制度;大力提高教学技术的现代化程度,充分利用已经建成的“三网”教育资源,加强素质教育;重视基础教学,加强教育实习、社会实践等实践性环节,强化英语、计算机应用和艺术教育。2001年11月,学校顺利通过了教育部组织的本科院校教学工作合格评估。2003年以优良成绩通过浙江省教育厅的教学工作水平评估。
学校重视科学研究,实行师生科学研究资助和奖励制度。现建有弘一大师·丰子恺研究中心、人口研究所、区域文化研究所、地方历史研究所、新材料研究所、数学及其应用研究所等20多个重点研究所(中心),出版《杭州师范学院学报》(首届全国百强社科学报)、《杭州师院报》、《语文新圃》等报刊。
学校建有国际文化教育交流中心,广泛开展国际文化交流与合作,先后与美国、韩国、澳大利亚、英国、菲律宾等国家的十多所高校建立了校际友好合作关系,互派教师、学生,开展学术交流或联合办学,曾举办马一浮国际学术研讨会、数学教育国际学术研讨会、国际丰子恺·弘一大师学术研讨会等多项国际学术交流活动。学校还招收多批外国留学生,是国家首批公布的具有接收外国留学生资格的高校之一。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。