1) modern education system
现代教育制度
1.
Such an event marked the establishment of China s modern education system.
它的诞生标志着中国现代教育制度的确立。
2.
It is the ultimate goal of China s education reformation to construct a modern education system.
我国教育改革的根本取向是建设现代教育制度。
2) modern teacher education system
现代教师教育制度
1.
The modern teacher education system consists of accreditation system of teacher education institutions,accreditation system of teacher qualification,accreditation system of teacher curriculum,system of teacher s diploma programs and system of teacher s continuing education.
现代教师教育制度包括教师教育机构的认定制度、教师资格认证制度、教师教育课程认定制度、教师学历教育制度、教师继续教育制度等。
2.
With regard to the reason for rebuilding modern teacher education system and its concept,this article argues about the Chinese modern teacher education system,aims to teacher professionalization,bases on teacher certification system.
现代教师教育制度是以职业专业化为目标,以资格证书制度为基础,以师范院校为主体,以专业标准、课程标准和质量保证标准为条件的教师教育必须遵循的一整套行为规则。
3) modern vocational education institution
现代职业教育制度
1.
The modern vocational education institution is total rules which constrains the behaviours of vocational education subjects in market economy.
现代职业教育制度是市场经济条件下,约束职业教育主体(职业学校、政府机构、企业及其他相关者)行为的一系列规则的总和。
4) modern distance education system culture
现代远程教育制度文化
1.
The modern distance education system culture is one concept has the rich connotation.
现代远程教育制度文化是一个具有丰富内涵的概念,对于现代远程教育制度文化的理解,应从现代远程教育制度文化的结构、层次、本质三个方面把握。
5) modern system of physical education
现代体育制度
6) modern education
现代教育
1.
How to train technology in pedagogical academy s students the ability of modern educational in information age;
信息技术环境下高师学生现代教育技术能力的培养
2.
On Occupation Quality of Information Technology Teachers in Elementary and Middle Schools upon Modern Education;
论现代教育对中小学信息技术教师的执业要求
3.
Multimedia Technology promotes Modern Education;
论多媒体技术使现代教育与时俱进
补充资料：华中科技大学现代教育技术中心
现代教育技术中心是学校的一个直属部门。现有正式职工20人，其中副高职称4人，中级职称9人，具有硕士学位8人，硕士导师3人，合同制工作人员33人，其中70％为本科生。承担着学校多媒体课件制作、摄影摄像、专题片制作、多媒体教学环境的设计与建设、多媒体教学设备的维护与管理、教师的教育技术培训、教育技术硕士点的教学与建设等多项工作。
几年来，中心研究开发了同声传译系统、视频展示台、教室设备控制系统、多媒体网络课件创作模板等项目，并获得多项校级、省级奖项。先后合作完成了30多部精品课程的课件，其中多门被评为国家级精品课程。
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